Gebrauchsbasierte KI-Agenten für das Fremdsprachenlernen

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Im Rahmen des LMU-NYU-Kooperationsprojekts UBI-LLM (Usage-Based Language Learning via Interactions with LLM-based Avatars in Virtual Immersive Environments), das durch das Forschungskooperationsprogramm zwischen der LMU München (LMU) und der New York University (NYU) gefördert wird, verbrachten Prof. Almut Ketzer-Nöltge und die wissenschaftliche Mitarbeiterin Anna Sakhno eine intensive Workshop-Woche an der NYU. Die Woche war geprägt von einem intensiven Austausch über kognitive Linguistik, Fremdsprachendidaktik und technologische Umsetzungsmöglichkeiten: Gemeinsam mit dem NYU-Projektteam um Prof. Jan L. Plass und Postdoc Charles Raffaele wurden insbesondere aktuelle Forschungsansätze zu KI-basierten Agenten für das Fremdsprachenlernen diskutiert sowie an der Konzeption eines KI-Avatars in einer virtuellen Umgebung für gebrauchsbasiertes Fremdsprachenlernen gearbeitet.

Das Projekt geht nun in eine spannende nächste Phase: In den kommenden Monaten stehen die Weiterentwicklung sowie erste Testläufe und Erprobungen des KI-Agenten mit der Zielgruppe an, gefolgt von einem Gegenbesuch des New Yorker Teams an der LMU im Dezember.

In den Seminaren und Übungen rund um die Mediendidaktik in unseren BA- und MA-Studiengängen Deutsch als Fremdsprache sind Inhalte wie der Einsatz von Künstlicher Intelligenz und immersiven virtuellen Umgebungen (z. B. Virtual Reality) ein fester Bestandteil. Dabei wird der Aufbau einer zukunftsorientierten und nachhaltigen Medienkompetenz fokussiert, die Studierende dazu befähigt, digitale Medien und Tools reflektiert in ihrer eigenen Berufspraxis einzusetzen sowie diese an bestehende und zukünftige Bedarfe des Fremdsprachenlernens kritisch und kreativ anzupassen.