PD Dr. Stefanie Fricke

Stefanie Fricke studied English Literature, Medieval History and Japanese Studies at LMU Munich and the University of St Andrews with scholarships from the Studienstiftung des Deutschen Volkes (German Academic Scholarship Foundation) and the DAAD.

Her dissertation Ruinen alter Hochkulturen und die Angst vor dem eigenen Untergang in der englischen Literatur des 19. Jahrhunderts (Antique Ruins and the Fear of the Fall of the British Empire in Nineteenth-Century Literature) was published in 2009 and was awarded the Helene Richter-price of the German Anglistenverband. In 2016 she submitted in her Habilitation titled Narrating the Self, Narrating the Other: British Barbary Captivity Narratives of the Long Eighteenth Century.

Stefanie Fricke has been teaching at LMU since 2003, in both the Literature Department and, from 2019 to 2021, at the Chair of TEFL (Prof. Dr Christiane Lütge). She also holds teaching appointments at TU Munich and the University of the Federal Armed Forces, Munich.

Since 2022, Stefanie Fricke has been editing the Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG, online at Munzinger).

Literature, history and culture of the eighteenth and nineteenth centuries
Modern popular culture
Teaching literature and culture
Academic writing

Curriculum vitae

Since 2022: Lehraufträge at the Institute of English Philology (Literary Studies)

2019-2021: Lecturer at the Chair of Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

2018-2019: Lecturer at the Institute of English Philology (Literary Studies)

2017-2018: Wissenschaftliche Oberassistentin at the Chair of Prof. Christoph Bode (Modern English Literature)

SoSe 2016: Interim Professor of Modern English Literature at LMU, substituting for Prof. Christoph Bode

2007-2016: Habilitation: Narrating the Self, Narrating the Other: British Captivity Narratives of the Long Eighteenth Century bei Prof. Christoph Bode

2007-2016: Assistant Professor (Wissenschaftliche Assistentin) at the Department of English at LMU Munich

2003 – 2006 Lehraufträge at the Institute of English Philology (Literary Studies)

2003 – 2007 Ph.D., LMU Munich, English

Dissertation: Memento Mori: Ruinen alter Hochkulturen und
die Furcht vor dem eigenen Untergang in der englischen Literatur des 19. Jahrhunderts (Antique Ruins and the Fear of
the Decline and Fall of the British Empire in Nineteenth-Century English Literature)
summa cum laude

2001 – 2003 Tutor for English Literature at LMU Munich

1999 – 2000 Year abroad at the University of St Andrews (English, Medieval History)

1997 – 2003 M.A. LMU Munich
English Literature, Medieval History, Japanese Studies

Scholarships, Research Grants and Awards

2010 – 2011 Researcher in Residence at LMU’s Center for Advanced Studies

2009 Helene-Richter-Award for the dissertation, awarded by the German Anglistenverband (German Association of University Teachers/Professors of English)

2002, 2005, 2008 LMU research and travel scholarships

2004 – 2007 Ph.D. scholarship of the Studienstiftung des deutschen Volkes (German National Academic Foundation)

1999 – 2000 DAAD (German Academic Exchange Service) scholarship

1997 – 2003 Scholarship of the Studienstiftung des deutschen Volkes
(German National Academic Foundation)

Lectures

WiSe 2018/19: Grundfragen und Methoden der Literaturwissenschaft (BA-Nebenfach SLK)

WiSe 2017/18: Genres in English Fiction

SoSe 2016: Victorian Literature in Context

Presentations given as part of other lectures:

WiSe 2016/17: "J.R.R. Tolkien, The Lord of the Rings, and other fantasy fiction"
(lecture The British Novel 1945 – 2015)

WiSe 2015/16: "Romanticism and History"
(lecture Romantic Literature in Context)

SoSe 2015: "Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin"
(lecture Nineteenth-century American Fiction)

WiSe 2014/15: "Jane Austen, Pride and Prejudice"
(lecture Twelve Big Ones)

SoSe 2013: "Kulturwissenschaft und Geschichte"
(Ringvorlesung Grundfragen und Methoden der Kultur- und Medienwissenschaften, BA Nebenfach SLK)

SoSe 2010: "Growing Pains: Teenage Superheroes"
(Ringvorlesung Superheroes: Power and Identity)

WiSe 2009/10 und 2010/11: "Geschichte und Geschichten"
(Ringvorlesung Grundfragen und Methoden der Literaturwissenschaft, BA Nebenfach SLK)

SoSe 2008: "Viktorianische Mittelalterbegeisterung und die Artussage"
(lecture Viktorianische Lyrik und Kulturkritik)

Seminars

SoSe 2026: Seminar Unreliable narrators

WiSe 2025/26: Fortgeschrittenenseminar Jane Austen, 250 Years On

SoSe 2025: Examenskurs Drama (Staatsexamen vertieft und nicht-vertieft)
Fortgeschrittenenseminar The Victorian Novel

WiSe 2024/25: Methodenübung Narrative Analysis and Literary Theory with Jane Eyre
Lektürekurs WWI in Poetry and Fiction

SoSe 2024: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik
Fortgeschrittenenseminar The Country House in British Culture and Literature

WiSe 2023/24: Examenskurs Narrativik (Staatsexamen vertieft und nicht-vertieft)
Lektürekurs Unreliable Narrators

SoSe 2023: Examenskurs Drama (Staatsexamen vertieft und nicht-vertieft)

WiSe 2022/23: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

SoSe 2022: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2020/21: Übung Teaching Literature: Poetry and Short Stories (Online)
Übung (2x) Grundlagen der Fremdsprachendidaktik (Online)

SoSe 2020: Übung Teaching Shakespeare (Online)
Übung Picturebooks and Storytelling in the EFL Classroom (Online)
Seminar (2x) Theorie und Praxis der Unterrichtsgestaltung für Englisch an Grundschulen und Mittelschulen (Online)

WiSe 2019/20: Übung Teaching Dystopia
Seminar (2x) Theorie und Praxis der Unterrichtsgestaltung für Englisch an Gymnasien und Realschulen

SoSe 2019: Examenskurs (Staatsexamen vertieft und nicht-vertieft) Lyrische Texte ab der Romantik

WiSe 2018/19: Fortgeschrittenenseminar Victorian Literature and Culture
Examenskurs (Staatsexamen vertieft und nicht-vertieft) Lyrische Texte ab der Romantik
Master Self Study Unit

SoSe 2018: Hauptseminar The Gothic Novel from Horace Walpole to Toni Morrison
Examenskurs (Staatsexamen vertieft) Lyrische Texte nach der Romantik

WiSe 2017/18: Master Self Study Unit
Master Projektseminar

SoSe 2017: Lektürekurs Neo-Victorianism
Examenskurs (Staatsexamen vertieft) Drama der Shakespeare-Zeit

WiSe 2016/17: Hauptseminar Early Twentieth-Century Poetry
Master Self Study Unit

SoSe 2016: Seminar Jane Austen and Walter Scott
Methodenübung Narrative Analysis
Kolloquium zur Bachelorarbeit

WiSe 2015/16: Methodenübung Literary Theory in Praxis

SoSe 2015: Seminar Cultural Studies Workshop on British Identity (zusammen mit Felicitas Meifert-Menhard und Sabrina Sontheimer)
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2014/15: Fortgeschrittenenseminar Empire and Literature from Defoe to Conrad

WiSe 2013/14 - SoSe 2014 in Elternzeit

SoSe 2013: Seminar The Country House in British Culture and Literature
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2012/13: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

SoSe 2012: Seminar The Industrial Novel

SoSe 2011 - WiSe 2011/12 in Elternzeit

WiSe 2010/11: von der Lehre freigestellt (Stipendium des LMU Center for Advanced Studies)

SoSe 2010: Proseminar Victorian Poetry and Culture
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2009/10: Proseminar Dystopian Novels of the 20th and 21st Centuries
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

SoSe 2009: Proseminar Shakespeare’s Histories: The Lancaster Tetralogy
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2008/09: Proseminar The Late Victorian Novel
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

SoSe 2008: Proseminar The First World War in British Literature and Culture
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2007/08: Proseminar Below Stairs: Servants in English Literature from the 18th to the 20th Century
Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2005/06: Proseminar Jane Austen Past and Present

WiSe 2004/05: Proseminar König Artus in der englischsprachigen Literatur von Thomas Malory bis Marion Zimmer-Bradley

SoSe 2004: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

WiSe 2003/04: Literaturwissenschaftlicher Einführungskurs Anglistik

Teaching at other universities

Technische Universität München

From 2021 on: Seminar Robots, Androids, Clones and Transhumanism in Literature, Film and Culture

From 2024 on: Seminar From "New Atlantis" to "Blade Runner" - Utopias and Dystopias in Culture, Literature and Film

Universität der Bundeswehr, München, Zentralinstitut studium plus

2026: Seminar Krieg in Literatur und Kultur

2025: Seminar 007 – Das Phänomen James Bond
Seminar Roboter, Androiden, Klone und Transhumanismus in Literatur, Film und Kultur

2024: Seminar Robots, Androids, Clones and Transhumanism in Literature, Film and Culture

2023: Seminar Utopias and Dystopias in Culture, Literature and Film
Seminar (Super)Helden und Heldinnen in Literatur, Film und Kultur
Seminar Krieg in Literatur und Kultur

2022: Seminar Roboter, Androiden, Klone und Transhumanismus in Literatur, Film und Kultur

2021: Seminar Krieg in Literatur und Kultur

2020: Seminar Die Briten und ihr Empire: Literatur, Kultur und Politik

Universität der Bundeswehr, München, Schreibzentrum

From 2021 on: workshops in academic writing for PhD candidates

Universität Osnabrück

WiSe 2022/23: Dystopian Novels

Monographs:

Narrating the Self, Narrating the Other: British Captivity Narratives of the Long Eighteenth Century. Trier: wvt (forthcoming).

Memento Mori: Ruinen alter Hochkulturen und die Furcht vor dem eigenen Untergang in der englischen Literatur des 19. Jahrhunderts. Trier: wvt, 2009 (Reihe: ELCH – Studies in English Literary and Cultural History, ed. Ansgar und Vera Nünning, Bd. 37).

As editor:

Since 2022: editor of the Kritischen Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG, online at Munzinger).

With Felicitas Meifert-Menhard and Katharina Pink: Romanticism and Knowledge: Selected Papers from the Joint Munich Conference of the German Society for English Romanticism and the North American Society for the Study of Romanticism. Trier: wvt, 2015.

With Rosa Karl und Gerold Sedlmayr: Special Section on "Recent Trends in Romantic Studies." In: Anglistentag 2012: Proceedings. Proceedings of the Conference of the German Association of University Teachers of English. Vol. 34. Ed. Ilse Wischer and Katrin Röder. Trier: wvt, 2013.

Book chapters

"Heroes and Heroines". A Cultural History of Myth in the Age of Industry (1800‒1920). Ed. Anthony Harding. London: Bloomsbury Publishing (forthcoming)

"From Captive to Privateer: William Rufus Chetwood’s The Voyages and Adventures of Captain Robert Boyle (1726)". Practices and Narratives of Early Modern Piracy: Connecting the Seas, 1550-1800. Eds. Susanne Gruss and Marcus Hartner. Amsterdam: Amsterdam UP, 2025. 257-272.

"Ruinen des technologischen Fortschritts in der viktorianischen Kultur und Literatur". Lost Cities: Vom Leben mit verlassenen Städten in den Kulturen der Welt. Ed. Martin Zimmermann. Berlin: De Gruyter Oldenbourg, 2024. 183-198.

"Deconstructing the Gold Rush Adventure: Rose Tremain's The Colour (2003) and Eleanor Catton's The Luminaries (2013)". The Pleasures of Peril: Rereading Anglophone Adventure Fiction. Eds. Tobias Döring and Martina Kübler. Tübingen: Narr, 2021. 171-193.

"Female Captivity in Penelope Aubin's The Noble Slaves (1722) and Elizabeth Marsh's The Female Captive (1769)". Mediterranean Slavery and World Literature: Captivity Genres from Cervantes to Rousseau. Ed. Mario Klarer. New York: Routledge, 2019. 111-131.

"Barbary Captivity in the Romantic Age". The Politics of Romanticism. Eds. Pascal Fischer, Christoph Houswitschka. Trier: wvt, 2019. 129-140.

"Losing and Gaining Ambiguities: First Impressions, Pride and Prejudice and The Lizzie Bennet Diaries". Romantic Ambiguities: Abodes of the Modern. Eds. Sebastian Domsch, Christoph Reinfandt, Katharina Rennhak. Trier: wvt, 2017. 259-277.

"Creating England: Stories of Ethnic Antagonism, Hybridity and Otherness from Walter Scott to Kazuo Ishiguro". Anglistentag 2016 Hamburg: Proceedings. Eds. Ute Berns, Jolene Mathieson. Trier: wvt, 2017. 103-118.

"Renegades Between Christian 'Self' and Muslim 'Other': The Captivity Narratives of Joseph Pitts and Thomas Pellow". Litteraria Pragensia 26.51 (Travel Writing). Eds. Christoph Bode, Katharina Pink. 2016. 36-51.

"Knowledge and Time: Problems of Transmission and Reception". Romanticism and Knowledge. Eds. Stefanie Fricke, Felicitas Meifert-Menhard, Katharina Pink. Trier: wvt, 2015. 361-370.

Mit Felicitas Meifert-Menhard und Katharina Pink. "Introduction: The Forms and Formations of Romantic Knowledge". Romanticism and Knowledge. Eds. Stefanie Fricke, Felicitas Meifert-Menhard, Katharina Pink. Trier: wvt, 2015. 9-21.

"Reworking Myths: Stereotypes and Genre Conventions in Kazuo Ishiguro's Work". Kazuo Ishiguro in a Global Context. Eds. Cynthia F. Wong, Hülya Yildiz. Farnham: Ashgate, 2015. 23-38.

"'It's all a big show' – Constructing Identity in Suzanne Collins's The Hunger Games-Trilogy". Politics in Fantasy Media. Eds. Gerold Sedlmayr, Nicole Waller. Jefferson, NC: McFarland, 2014. 17-30.

"'The days of England’s glory have their number': Antizipierte Ruinen in der englischen Literatur des 19. Jahrhunderts". Text-Architekturen: Baukunst (in) der Literatur. Eds. Evi Zemanek, Robert Krause. Berlin: De Gruyter, 2014. 84-102.

"Scientific Discourse in Late Victorian Fantastic Texts". Anglistentag 2013 Konstanz: Proceedings. Eds. Silvia Mergenthal, Reingard M. Nischik. Trier: wvt, 2014. 47-58.

"'Pleasant riddles of futurity': Egyptian Hieroglyphs in the Romantic Age". Romantic Explorations. Ed. Michael Meyer. Trier: wvt, 2011. 173-184.

"Into the Woods: Robin Hood and Sherwood Forest in the Romantic Imagination". Romantic Localities: Europe Writes Place. Eds. Christoph Bode, Jacqueline Labbe. London: Pickering & Chatto, 2010. 117-130.

"Constructing 'Jane': Recent Representations of Jane Austen in Popular Culture". Romanticism Today. Eds. Lars Eckstein, Christoph Reinfandt. Trier: wvt, 2009. 169-183.

"Erzählstimmen aus dem Terror: Warblogs amerikanischer Soldaten". Amerikanisches Erzählen nach 2000: Eine Bestandsaufnahme. Ed. Sebastian Domsch. München: edition text + kritik, 2008. 174-193.

Dictionary entries and miscellaneous publications:

"David Lodge" (Update 2025). Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG). München: edition text + kritik. 127. Nachlieferung, Oktober 2025.

"Kazuo Ishiguro" (Update 2022). Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG). München: edition text + kritik. 117. Nachlieferung, Juni 2022.

"Das Ringen um Erinnerung: Warum Kazuo Ishiguro den Literaturnobelpreis 2017 verdient hat". Literaturkritik.de. Oct. 10 2017. Online: https://literaturkritik.de/public/rezension.php?rez_id=23793

"Rose Tremain". Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG). München: edition text + kritik. 89. Nachlieferung, März 2013.

"David Lodge". Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG). München: edition text + kritik. 88. Nachlieferung, Oktober 2012.

"Kazuo Ishiguro". Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur (KLfG). München: edition text + kritik. 78. Nachlieferung, März 2009.

Teaching material:

Englisch Kurzgeschichten 7. Klasse: Mit der Zeitmaschine ins alte England. Aichach: Ehrengut Verlag, 2025 (https://www.amazon.de/gp/product/3911844034?ref_=dbs_m_mng_rwt_calw_tpbk_2&storeType=ebooks&qid=1762683052&sr=8-4)

Englisch Kurzgeschichten 6. Klasse: Jagd nach dem magischen Schwert. Aichach: Ehrengut Verlag, 2024 (https://www.amazon.de/Kurzgeschichten-magischen-Didaktikern-entwickelt-Fantasy-Abenteuer/dp/3982523095).

Englisch Kurzgeschichten 5. Klasse: Mystery-Abenteuer durch London. Aichach: Ehrengut Verlag, 2024 (https://www.amazon.de/Kurzgeschichten-Mystery-Abenteuer-Grammatik-Didaktikern-entwickelt/dp/3982523052/).

Text for "Literarische Kompetenzen entwickeln" (Lütge, C., K. Flieger, S. Fricke, S. Fuchs, T. Merse, C. Owczarek: Kompetenzorientiert Englisch unterrichten. Acht digitale Lerneinheiten für die Virtuelle Hochschule Bayern [SMART vhb]. Oktober 2020. Online: https://smart.vhb.org/edu-sharing/components/collections?scope=EDU_ALL&id=4a32fc57-4f17-424e-9a46-a21185671698).