Prof. Dr. Saskia Kersten

Since September 2022: Professor of Applied Linguistics and Media Didactics (Englische Mediendidaktik und Angewandte Sprachwissenschaft) and Director of the Languages Centre (Leitung des Sprachenzentrums), Ludwig-Maximilians-Universität München

June 2019 - August 2022: Associate Director of the Doctoral College, University of Hertfordshire, UK (0.3 FTE)

July 2017 - August 2022: Senior Lecturer English Language & Linguistics, School of Humanities, University of Hertfordshire, UK

September 2013 - June 2015: Lecturer in English Language & Communication, School of Humanities, University of Hertfordshire, UK

February 2009 - August 2013: Lecturer (wiss. Mitarbeiterin), Institut für englische Sprache und Literatur, Universität Hildesheim

January 2004 - December 2008: Lecturer (wiss. Mitarbeiterin), Institut für englische Sprache und Literatur, Universität Hildesheim

January 2003 - December 2003: Research Assistant (wiss. Hilfskraft, 50%), Englisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum

November 2001 - June 2002: Visiting Lecturer (Lehrbeauftragte), Institut für Linguistik, Universität Stuttgart

January 2002 - December 2003: University Relations, IBM Germany

February 2009: PhD, Universität Hildesheim

November 2001: Magistra Artium, Ruhr-Universität Bochum

August 2000: Bakkalaurea Artium, Ruhr-Universität Bochum

September 1997 - July 1998: Year Abroad, University of East Anglia, Norwich, UK (DAAD scholarship)

October 1995 - November 2001: studied Anglistische Linguistik, Neuere Literaturwissenschaft und Sprachlehrforschung, Ruhr-Universität Bochum

Since January 2024: member of the executive committee (Vorstandsmitglied), Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL)

Since June 2019: Review Editor and member of the editorial team, Zeitschrift für Angewandte Linguistik (ZfAL)

• Deutsche Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL)
• British Applied Linguistics Association (BAAL)
• Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
• Anglistikverband

Kersten, Saskia. 2010. The Mental Lexicon and Vocabulary Learning: Implications for the Foreign Language Classroom. Tübingen: Narr.

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• Kersten, Saskia, Christian Ludwig, Dorothee Meer, and Bernd Rüschoff, eds. 2012. Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches: Papers selected from the Junior Research Meeting - Essen 2011. Duisburg: UVRR.
  

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• Becker, Daniel, Saskia Kersten, Christian Ludwig, Peter Schildhauer, and Sandra Stadler-Heer. 2024. “Born-Digital Texts in English Language Teaching: The State of Play.” In Born-Digital Texts in the English Language Classroom, edited by Saskia Kersten and Christian Ludwig, 1–29. Bristol: Multilingual Matters.
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• Lotze, Netaya, and Saskia Kersten. 2020. “Nicknamen Zwischen Anonymität und
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• Kersten, Saskia. 2009. “Das mentale Lexikon und Vokabellernen in der Grundschule.” In
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https://orcid.org/0000-0001-9801-4109