Akademischer Oberrat
Institut für Griechische und Lateinische Philologie | Lehrstuhl für Lateinische Philologie der Antike | Prof. Dr. Verena Schulz
Studiengangskoordination für Latein
Sprechstunde:
Sprechstunden finden bis auf Weiteres nur über E-Mail, Telefon oder Videokonferenz (Zoom) statt.
Bitte vereinbaren Sie Termine individuell per E-Mail.
Postanschrift:
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Einführung Lateinische Prosaübersetzung: Cicero, Pro Sestio (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre vertieft: Augustinus, De utilitate credendi (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
WiSe 2025/26
Basisseminar (Dichtung): Vergil, Georgica (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre vertieft: Sallust, Bellum Iugurthinum (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Velleius Paterculus, Historia Romana 3 (2-stündig)
SoSe 2025
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Einführung Lateinische Prosaübersetzung: Cicero, Pro lege Manilia (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Seneca, De providentia (2-stündig)
WiSe 2024/25
Übung: Latein-Deutsch, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Repetitorium (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre vertieft: Augustinus, De vera religione (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 10 und 12 (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita 3 (2-stündig)
SoSe 2024
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Einführung Lateinische Prosaübersetzung: Cicero, Pro Marcello (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre vertieft: Lucan, De bello civili / Pharsalia (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
WiSe 2023/24
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Ovid, Metamorphosen 1 (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Caesar, De bello civili 1 (2-stündig)
SoSe 2023
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre vertieft: Tacitus, Agricola (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Seneca, De constantia sapientis (2-stündig)
WiSe 2022/23 (keine universitäre Lehre aufgrund von Elternzeit)
SoSe 2022
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Einführung Lateinische Prosaübersetzung: Cicero, Pro Murena (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Seneca, De vita beata (2-stündig)
WiSe 2021/22
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 1 (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Caesar, De bello Gallico 7 (2-stündig)
SoSe 2021 (digitale Lehre per Zoom und Moodle)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Einführung Lateinische Prosaübersetzung (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Seneca, Epistulae morales ad Lucilium (2-stündig)
WiSe 2020/21 (digitale Lehre per Zoom und Moodle)
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 8 (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Sallust, Bellum Catilinae (2-stündig)
Lektüre vertieft: Seneca, Thyestes (2-stündig)
SoSe 2020 (digitale Lehre per Zoom und Moodle)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Cicero, Tusculanae disputationes 4 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Vergil, Eclogae (2-stündig)
WiSe 2019/20
Basisseminar (Dichtung): Vergil, Georgica (2-stündig)
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 4 und Ovid, Remedia amoris (2-stündig)
Lektüre vertieft: Augustinus, De magistro (2-stündig)
SoSe 2019
Basisseminar (Prosa): Caesar, De bello civili (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Cicero, Tusculanae disputationes 2 (2-stündig)
WiSe 2018/19
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Latein-Deutsch, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe I (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 6 / Georgica 1 u. 4 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Statius, Thebais (2-stündig)
SoSe 2018
Basisseminar (Prosa): Briefliteratur in Rom (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 2 (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
WiSe 2017/18
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe 1 (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Sallust, Bellum Iugurthinum (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 12 / Lukrez, De rerum natura 1 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Persius, Saturae (2-stündig)
SoSe 2017
Übung: Latein-Deutsch, Mittelstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe II (2-stündig)
Übung: Lateinische Poesie, Übersetzung und metrische Analyse (2-stündig)
Lektüre Lyrik und Elegie: Catull, Horaz; Properz, Tibull, Ovid (2-stündig)
WiSe 2016/17
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Examenskurs Latein-Deutsch (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe I (2-stündig)
Übung: Einführung Lat. Syntax und Grammatik (2-stündig)
Lektüre Epos und Lehrgedicht: Vergil, Aeneis 2 / Lukrez, De rerum natura 1 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Horaz, Epistulae, Buch 1 (2-stündig)
SoSe 2016
Basisseminar (Prosa): Antike Rhetorik – Theorie und Praxis (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe III (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Cicero, De finibus 1 und 3 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Horaz, Carmina (2-stündig)
WiSe 2015/16
Übung: Examenskurs Interpretation (2-stündig)
Übung: Examenskurs Latein-Deutsch (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe III (2-stündig)
Lektüre Geschichtsschreibung: Sallust, Bellum Catilinae / Caesar, De bello civili 1 (2-stündig)
Lektüre vertieft: Seneca, Phaedra (2-stündig)
SoSe 2015
Basisseminar (Prosa): Seneca, Epistulae morales (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe I (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Cicero, Laelius de amicitia (2-stündig)
Lektüre Archaisches Latein: Plautus, Pseudolus (2-stündig)
WiSe 2014/15
Basisseminar (Poesie): Terenz, Adelphoe (2-stündig)
Übung: Examenskurs Latein-Deutsch (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe III (2-stündig)
Lektüre Rhetorik: Cicero, Pro Sex. Roscio Amerino (2-stündig)
Lektüre vertieft: Lucan, De bello civili (2-stündig)
SoSe 2014
Basisseminar (Prosa): Sallust, Bellum Catilinae (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe III (2-stündig)
Lektüre Biblische Traditionen: Minucius Felix, Octavius (2-stündig)
Lektüre Philosophie: Cicero, De finibus V (2-stündig)
WiSe 2013/14
Basisseminar (Poesie): Properz, Elegien (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Oberstufe (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe II (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe II (2-stündig)
Lektüre Rhetorik: Cicero, Pro Caelio (2-stündig)
Lektüre Spätantikes Latein: Augustinus, De beata vita
SoSe 2013
Basisseminar (Prosa): Livius, Ab urbe condita 5 (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Mittelstufe I (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe III (2-stündig)
Übung: Deutsch-Latein, Unterstufe I (2-stündig)
Lektüre Biblische Traditionen: Sulpicius, Vita S. Martini (2-stündig)
Lektüre Archaisches Latein: Terenz, Eunuchus (2-stündig)
Freie Universität Berlin (2011 - 2013)
WiSe 2012/13
Übung: Deutsch-Latein II (2-stündig)
Lektüre: Mittelschwere Prosa: Livius, Ab urbe condita, Buch V (2-stündig)
SoSe 2012
Übung: Deutsch-Latein I (2-stündig)
Lektüre: Cicero, Philosophische Schrift: De finibus, Buch III (2-stündig)
WiSe 2011/12
Übung: Lateinische Grammatik (2-stündig)
Übung: Schriftliches Übersetzen von Dichtung (2-stündig)
SoSe 2011
Übung: Deutsch-Latein IV (2-stündig)
Lektüre: Petron, Satyrica (2-stündig)
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Brsg. (2004 - 2011)
WiSe 2010/11
Grundübung Lateinische Texteinführung: Cicero, De finibus, Buch I (4-stündig)
Lateinische Lektüre für Doktoranden der Theologie: Seneca, Epistulae morales (2-stündig)
SoSe 2010
Grundübung Lateinische Grammatik (2-stündig)
Lateinische Metrik (2-stündig)
Sprachkurs Latein I (4-stündig)
SoSe 2009
Lateinische Stilübungen II (2-stündig)
Lateinischer Klausurenkurs (2-stündig)
Sprachkurs Latein II (4-stündig)
WiSe 2008/09
Lateinische Stilübungen I (2-stündig)
Lateinische Metrik (2-stündig)
Sprachkurs Latein I (4-stündig)
SoSe 2008
Lateinische Lektüreübung (Unterstufe I): Vergil, Aeneis 12 (2-stündig)
Lateinische Stilübungen III (2-stündig)
Sprachkurs Griechisch II (4-stündig)
WiSe 2007/08
Grundübung Lateinische Texteinführung: Cicero, Academica (4-stündig)
Sprachkurs Griechisch I (4-stündig)
SoSe 2007
Lateinisches Proseminar: M. Minucius Felix, Octavius (2-stündig)
Lateinische Stilübungen II (2-stündig)
Sprachkurs Latein II (4-stündig)
WiSe 2006/07
Grundübung Lateinische Grammatik (2-stündig)
Lateinischer Klausurenkurs (2-stündig)
Sprachkurs Latein I (4-stündig)
SoSe 2006
Lateinische Stilübungen I (2-stündig)
Griechische Texteinführung: Xenophon, Memorabilia (2-stündig)
Sprachkurs Griechisch II (4-stündig)
WiSe 2005/06
Lateinische Lektüreübung (Unterstufe I): Das lateinische Epos (2-stündig)
Lateinische Stilübungen II (2-stündig)
Sprachkurs Griechisch I (4-stündig)
SoSe 2005
Grundübung Lateinische Texteinführung: Cicero, Orator (4-stündig)
Sprachkurs Latein I (4-stündig)
WiSe 2004/05
Grundübung Lateinische Grammatik (4-stündig)
Sprachkurs Latein II (4-stündig)
Augustin und die Dialektik. Eine Untersuchung der Argumentationsstruktur in den Cassicia-cum-Dialogen, Tübingen (Mohr Siebeck) 2012 [= Studien und Texte zu Antike und Christentum (STAC) 67].
Der Abgesang auf die Bukolik in Vergils neunter Ecloge, in: Lisa Cordes / Marco Formisano / Janja Soldo Blaney (Hgg.), Italo Calvino and Classics: Lightness – Quickness – Multiplicity, Leiden (Brill) 2024 [Mnemosyne Supplements 488], 157-174
Das Unsagbare sagen? Die Grenzen sprachlicher Vermittlung des wahren Wesens Gottes in Augustinus’ frühen Schriften, in: Christof Müller / Guntram Förster (Hgg.), Augustinus als Pädagoge und als Sprachtheoretiker. Beiträge der Würzburger Augustinus-Studientage 16 (2018) und 17 (2019), Würzburg (Augustinus bei echter) 2020 [Reihe: Cassiciacum 39 = Res et Signa. Augustinus-Studien 16], 179-198
Renewal in Seneca’s Epistulae Morales. Transformation(s) of the Self?, in: Eve-Marie Becker / Jacob Mortensen (eds.), Paul as homo novus. Authorial strategies of self-fashioning in light of a Ciceronian term, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 2018 [= Studia Aarhusiana Neotestamentica (SANt) 6], 235-249.
Philosophisches Argument und literarische Form in Augustins Soliloquia, in: Michael Erler / Jan Erik Heßler (Hgg.), Argument und literarische Form in antiker Philosophie. Akten des 3. Kongresses für antike Philosophie 2010, Berlin – Boston (De Gruyter) 2013 [= Beiträge zur Altertumskunde 320], 541-563.
Truth and Dialectics in Augustine’s Soliloquies, Studia Patristica 49 (2010) 223-227.
Der Strandspaziergang im Octavius des Minucius Felix als Begegnung mit dem Unverfügbaren. Eine allegorische Deutung von Min. Fel. 2,3/4,5, JbAC 51 (2008) 44-54.
Heinsius als Magister amoris: Die Elegie De quadam (Eleg. Iuv. 2, 8), in: Eckard Lefèvre / Eckart Schäfer (Hgg.), Daniel Heinsius. Klassischer Philologe und Poet, Tübingen (Narr) 2008 [= NeoLatina 13], 113-126.
Antaeus – Hannibal – Caesar. Beobachtungen zur Exkurstechnik Lucans am Beispiel des Antaeus-Exkurses (Lucan. 4,593-660), Hermes 134 (2006) 442-454.
Stultitia, Augustinus-Lexikon, Vol. 5, Doppelfasc. 3/4 (erscheint 2021).
Quaestio (quaerere), Augustinus-Lexikon, Vol. 4, Doppelfasc. 7/8 (erscheint voraussichtlich 2019).
Narratio, Augustinus-Lexikon, Vol. 4, Doppelfasc. 1/2 (2012) 148-150.
Wahrheit IV. Altphilologisch, in: Oda Wischmeyer (Hg.), Lexikon der Bibelhermeneutik.
Begriffe – Methoden – Theorien – Konzepte, Berlin – New York (De Gruyter) 2009, 653-654.
Diverse Lemmata in: Kai Brodersen / Bernhard Zimmermann (Hgg.), Antike Mythologie, Stuttgart – Weimar (Metzler) 2005.
Mitarbeit an: Hildegund Müller / Dorothea Weber / Clemens Weidmann (Hgg.), Collatio Augustini cum Pascentio. Einleitung, Text, Übersetzung, mit Beiträgen von H.C. Brennecke, H. Reichert und K. Vössing, Wien (Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften) 2008.
Hiezechiel 1-24 (inkl. Vorrede), in: Hieronymus, Biblia Sacra Vulgata, hg. v. A. Beriger / W.-W. Ehlers / M. Fieger, Vol. IV: Isaias – Hieremias – Baruch – Hiezechiel – Danihel – XII Prophetae – Maccabeorum, Berlin – Boston (de Gruyter) 2018, 536/37-646/47.
Guy G. Stroumsa, Bibel und paideia. ‚Textgemeinschaften‘ in der Spätantike, aus dem Engl. übers. v. Tobias Uhle, in: Therese Fuhrer / Almut-Barbara Renger (Hgg.), Performanz von Wissen. Strategien der Wissensvermittlung in der Vormoderne, Heidelberg (Winter) 2012 [= Bibliothek der klassischen Altertumswissenschaften, NF 2. Reihe, Band 134], 161-172.
Sarah Vera Sauer, Religiöses in der politischen Argumentation der späten römischen Republik. Ciceros Erste Catilinarische Rede – eine Fallstudie (Potsdamer Altertumswissenschaftliche Beiträge 42), Stuttgart (Steiner) 2013, in: Tyche 30 (2015) 287-289.
Sarah Catherine Byers, Perception, Sensibility, and Moral Motivation in Augustine. A Stoic-Platonic Synthesis, Cambridge – New York (Cambridge University Press) 2013, in: Bryn Mawr Classical Review (BMCR) 2013.10.52.
Brian Stock, Augustine’s Inner Dialogue. The Philosophical Soliloquy in Late Antiquity, Cambridge (Cambridge University Press) 2011, in: The Ancient History Bulletin Online Reviews (AHBOR) 2 (2012) 151-153.
Jörg Trelenberg, Augustins Schrift De ordine. Einführung, Kommentar, Ergebnisse, Tübingen (Mohr Siebeck) 2009, in: JbAC 51 (2008) 211-214.
seit 8/2018
Akademischer Oberrat am Institut für Griechische und Lateinische Philologie der Ludwig-Maximilians-Universität München (Lehrstuhl Prof. Dr. Therese Fuhrer).
4/2013 - 7/2018
Akademischer Rat am Institut für Griechische und Lateinische Philologie der Ludwig-Maximilians-Universität München (Lehrstuhl Prof. Dr. Therese Fuhrer).
4/2011 - 3/2013
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Griechische und Lateinische Philologie der Freien Universität Berlin.
10/2004 - 9/2010
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Klassische Philologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Brsg.
5/2005 - 2/2010
Anfertigung einer Dissertation mit dem Titel „Augustin und die Dialektik. Eine Untersuchung der Argumentationsstruktur in den Cassiciacum-Dialogen“. Die Arbeit wurde im Rahmen des DFG-Forschungsprojekts „Idee, Praxis, Wirkung. Die Rolle der Dialektik bei Augustin und deren Rezeption bei John Wyclif“ verfasst und im Sept. 2012 veröffentlicht (s. Publikationen).
8/2002 - 9/2002
Zweimonatiger Forschungsaufenthalt am Jesus-College der University of Oxford.
10/2000 - 6/2004
Magisterstudium (Lateinische Philologie / Alte Geschichte / Griechische Philologie) an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Brsg.
10/1997 - 9/2000
Magisterstudium (Latinistik / Alte Geschichte / Gräzistik) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
„Das schwere Ende einer leichten Gattung. Der Abgesang auf die Bukolik in Vergils neunter Ecloge“, Lightness, quickness, multiplicity. Three memos for Classicists, Humboldt-Universität zu Berlin, 7.-9. April 2022
„Können wir die Wahrheit sicher erkennen? Skeptizismus und Dogmatismus bei Cicero und Augustinus“, Didagmata (Fachtagung für Lehrer der Alten Sprachen) 2020: Wahrheit, Fried-rich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 7. Februar 2020
„Das Unsagbare sagen? Die Grenzen sprachlicher Vermittlung der Wahrheit in Augustins frühen Schriften“, 19. Augustinus-Studientag: Wort - Wahrheit - Lüge. Augustinus und die Sprache, Zentrum für Augustinus-Forschung Würzburg, 17. Mai 2019.
„Die Unkörperlichkeit der Seele. Argumentationsstrategien in Claudianus Mamertus’ De statu animae“, Forschungskolloquium der Klassischen Gräzistik (Prof. Dr. Gyburg Uhlmann), Freie Universität Berlin, 05. Mai 2017.
„Renewal in Seneca’s Epistulae Morales. Transformation(s) of the Self“, Homines Novi. Literary Self-Configurations from Cicero and Paul to Augustine, Aarhus University, Sandbjerg (DK), 29. Oktober - 01. November 2015.
„Ciceros rhetorische Verwendung philosophischer Topoi“, Forschungscolloquium Latinistik, Ludwig-Maximilians-Universität München, 30. April 2013.
„Politik als Philosophie oder Philosophie als Politik? Ciceros Umgang mit philosophischen und politischen Gegnern und Freunden“, Latinistisches Forschungskolloquium, Freie Universität Berlin, 20. November 2012.
„Augustins Auseinandersetzung mit den Skeptikern in Contra Academicos“, Lange Nacht der Wissenschaften, Freie Universität Berlin, 02. Juni 2012.
„Petrons Satyrica eine ‚Fälschung‘? Alte und neue Argumente für eine Spätdatierung“, 16. Aquilonia, Universität Rostock, 14.-15. Oktober 2011.
„Philosophisches Argument und literarische Form in Augustins Soliloquia“, 3. Kongress der Gesellschaft für antike Philosophie (GanPh): Argument und literarische Form in antiker Phi-losophie, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 28. September - 01. Oktober 2010.
„Das Scheitern der dialektischen Argumentation in Augustins Soliloquia“, International Workshop: ‚Logica Augustini‘. John Wyclif’s Realist Logic and its Legacy, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 09.-10. April 2010.
„Dialektik bei Augustin: Argumentationsstruktur des Frühdialogs De beata vita“, Interdiszip-linäres Colloquium, IZ ‚Mittelalter – Renaissance – Frühe Neuzeit‘, Freie Universität Berlin, 05. Juni 2009.
„Augustine’s Treatment of Scepticism in Contra Academicos“, After Augustine: 'Min(d)ing Augustine through the ages', NIAS Wassenaar, Niederlande, 13.-14. November 2008.
„Augustine’s Dialectical Argumentation in the Soliloquies“, XV International Conference on Patristic Studies, University of Oxford, 06.-11. August 2007.
„Der Wahrheitsbegriff bei Augustinus“, 28. Metageitnia, Universität Basel, 19.-20. Januar 2007.