Dr. phil. Jochen Hafner

Sprachwissenschaft des Französischen, Italienischen, Katalanischen und Spanischen, vor allem in den Bereichen:

• Geschichte der romanischen Sprachen
• Theorie und Praxis der Sprachhistoriographie
• Standardisierungsproblematik
• Varietätenlinguistik
• Diskurspragmatik
• Soziolinguistik
• Medienlinguistik
• Französische Aufklärungslinguistik: Grammatiktheorie, Sprachdenken und Sprachphilosophie
• Mehrsprachigkeitsforschung
• Sprachreflexion der Renaissance
• Comicsprache

Vorträge und Invited Lectures (*); nicht aufgeführt sind die im Rahmen des Linguistischen Kolloquiums am Institut für Romanische Philologie der LMU München gehaltenen, die im SFB 573 der LMU München gehaltenen sowie die vor 2001 an der Universität Tübingen gehaltenen Vorträge

• (1998) Internationales Kolloquium: Une expérience rhétorique: l’éloquence de la Révolution, Universität des Saarlandes Saarbrücken, 25.-27. September 1998;Vortrag (mit Brigitte Schlieben-Lange): „Rhétorique et grammaire générale dans les Ecoles centrales“
• (1999) Internationale, interdisziplinäre Studientagung des Graduiertenkollegs Ars & Scientia im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit (Universität Tübingen) in Kooperation mit dem Historischen Institut und dem Institut für Polnische Philologie der Jagiellonischen Universität Krakau: Rekonstruktion der mittelalterlichen Universität/Rekonstrukcja sredniowiecznego uniwersyteu, Krakau (Polen), 29. September-4. Oktober 1999;
  Vortrag (mit Andrea Fausel): „Der Grammatikunterricht an der mittelalterlichen Universität Krakau“
• (2000) Fachtagung des Graduiertenkollegs Ars & Scientia im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit (Universität Tübingen): Historiographie und Geschichtstheorie, Kloster Weingarten, 21.-23. Januar 2000;
  Vortrag (mit Andrea Fausel und Franziska Küenzlen): „Sprechen über Sprache und Geschichte“
• (2000) Internationales Kolloquium: Symposium im Rahmen des Graduiertenkollegs Pragmatisierung/Entpragmatisierung (Universität Tübingen): Apokalypse – der Anfang im Ende, Universität Tübingen, 16.-18. März 2000;
  Vortrag: „Zeit-Figuren in der Französischen Revolution: Der sublime Moment“
• (2000)* Internationales Kolloquium: De nouveau sur Pierre ‘Emile’ Fontanier (1765-1844), Université Paris III – Sorbonne Nouvelle, 17. Juni 2000;
  Vortrag (mit Ilona Pabst): „Pierre Fontanier et les Ecoles centrales“
• (2000/2001)* 3 Vorträge: "Inferno", "Purgatorio", "Paradiso" (Einführungsreihe) zum Lesezyklus der "Göttlichen Komödie" Dante Alighieris am Württembergischen Staatstheater Stuttgart (in Zusammenarbeit mit Verena Buss); Spielzeit 2000/2001
• (2001)* Internationales Kolloquium: Tagung des Laboratoire d’histoire des théories linguistiques UMR 7597/CNRS Université Paris VII – Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences humaines, Universität Paris (Paris VII), 19. Mai 2001;
  Vortrag (mit Ilona Pabst): „La Grammaire générale dans les Ecoles centrales“
• (2002)* Vortrag im Rahmen des Romanistisch-Linguistischen Kolloquiums der Universität Tübingen, 30. Oktober 2002; „Ferdinand Brunots Histoire de la langue française“
• (2005) Internationales Kolloquium: Journées linguistiques franco-allemandes de Munich, LMU München, 7.-9. April 2005;
  Vortrag: „L’évaluation et l’interprétation des données dans l’historiographie linguistique“
• (2005)* Internationales Kolloquium: 5. LIPP-Symposium Sprache und Geschichte, LMU München, 1.-2. Juli 2005;
  Vortrag: „Sprachgeschichte – Sozialgeschichte – Nationalgeschichte: Ferdinand Brunots sprachhistorisches Werk“
• (2005) Internationaler Kongress: XXIX. Deutscher Romanistentag Europa und die romanische Welt, Universität des Saarlandes Saarbrücken 25.-29. September 2005; Sektion 12: Romanische Sprachgeschichten und Sprachgeschichtsschreibung;
  Vortrag: „Das Zeitalter der französischen Klassik im Spiegel von Ferdinand Brunots ‘Histoire de la langue française’“
• (2006)* Internationales Kolloquium: Journée d’Études du programme de recherche Normativité versus Scientificité dans le champ éducatif, Universität Strassburg (Université Marc Bloch de Strasbourg), 23. März 2006;
  Vortrag: „Ferdinand Brunot et le système éducatif sous la 3e République française: entre normativité et scientificité“
• (2007)* Vortrag im Rahmen des Romanistischen Kolloquiums der Universität Marburg, 1. Februar 2007; „Ferdinand Brunot und die nationalphilologische Tradition der Sprachgeschichtsschreibung in Frankreich“
• (2007) Kolloquium: LIMES III – Passauer Linguistisches Kolloquium für DoktorandInnen und HabilitandInnen der Romanistik: Möglichkeiten und Grenzen romanistisch-linguistischer Forschung, Universität Passau, 15.-16. Februar 2007;
  Vortrag: „Funktionen und Formen von Mehrsprachigkeit im Königreich Neapel der Frühen Neuzeit“
• (2007)* Internationaler Kongress: Internationalität der Geisteswissenschaften in einer globalisierten Welt, FU Berlin, 1.-3. Juni 2007;
  Mitarbeit an 2 Workshops: „Geisteswissenschaften im Wissenschaftssystem“ (Profs. Peter Strohschneider/Erika Fischer-Lichte); „Lingua Franca“ (Profs. Konrad Ehlich/Ekkehard König)
• (2007) Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (XXV. CILPR), 3.-8. September 2007, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, Sektion 1: Multilinguisme synchronique et diachronique, social, individuel, institutionel et politique, didactique;
  Vortrag: „Pour une histoire linguistique de l’espace communicatif: Formes et fonctions du plurilinguisme dans le Royaume de Naples des XVIe et XVIIe siècles“
• (2007) Internationaler Kongress: XXX. Romanistentag Romanistik in der Gesellschaft, Universität Wien 23.-27. September 2007; Sektion 25: Der ‘Spatial Turn’ in der Romanistik: Möglichkeiten und Grenzen seiner Anwendung;
  Vortrag: „Zur sprachlichen Gestaltung historischer Räume: Mehrsprachigkeit im Königreich Neapel der Frühen Neuzeit“
• (2008)* Internationales Kolloquium: Philologie et Linguistique aux XIXe et XXe siècles dans les pays d’Europe. Colloque co-organisé par la Société d’Histoire et Épistémologie des Sciences du Langage (S.H.E.S.L.) et le laboratoire HTL (CNRS/Paris Diderot), Université Paris 3, 1.-2. Februar 2008;
  Vortrag: „Ferdinand Brunot – philologue?, linguiste?, sociologue?“
• (2008) Internationaler Kongress: Deutscher Italianistentag „Inquietudini“, Universität Marburg 28. Februar - 1. März 2008; Sektion Sprachwissenschaft;
  Vortrag (mit Wulf Oesterreicher): „Dynamiken der Mehrsprachigkeit im Königreich Neapel (16./17. Jahrhundert)“
• (2008)* Vortrag im Rahmen des Hauptseminars „Europäische Sprachwissenschaft um 1800“ (Prof. Maria Selig), Universität Regensburg, 17. Juli 2008: „Destutt de Tracy und seine Élémens d’idéologie“
• (2008)* Colloque International: Trois linguistes (trop) oubliés – A. Meillet, F. Brunot & S. Lévi, Institut Mémoires de l’Édition contemporaine, Abbaye d’Ardenne, Caen, 15.-17. September 2008;
  Vortrag: „F. Brunot: l’homme, l’œuvre – et l’oubli“
• (2009)* Podiumsdiskussion zum Thema: Die Einflüsse des Französischen auf das Deutsche: Geschichte und Gegenwart, Sprachen & Dolmetscher Institut. Hochschule für Angewandte Sprachen München, 19. Januar 2009;
  Vortrag: „‘Wer nicht Französisch kann, der kommt bei Hof nicht an’ – Sprachliche und kulturelle Einflüsse des Französischen auf das Deutsche. Ein historischer Überblick“
• (2009) Internationaler Workshop Attestazioni di plurilinguismo nel Regno di Napoli, LMU München, 2.-4. April 2009;
  Vortrag: „Scritturalità pragmatica e gestione delle crisi in Sicilia (sec. XVI e XVII)”
• (2009) Internationales Kolloquium Geschichtlichkeit von Sprache und Text. Philologien – Disziplingenese – Wissenschaftshistoriographie, Kloster Seeon, 21.-24. Mai 2009;
  Vortrag (mit Sarah Dessì Schmid): „‘Geschichte des Geistes’ – Geschichte Neapels: Benedetto Croce und die Historiographie“
• (2009)* Vortrag im Rahmen des Romanistischen Kolloquiums der Universität Marburg, 9. Juli 2009:
  „Seuchen, Piraten, Naturkatastrophen – Krisen und ihre sprachlich-diskursive Bewältigung im Königreich Sizilien der Frühen Neuzeit“
• (2009) Internationaler Kongress: XXXI. Deutscher Romanistentag Romanistik – Beruf und Berufung, Universität Bonn, 27. September - 1. Oktober 2009
  Vortrag (mit Sarah Dessì Schmid und Sabine Heinemann): „Thematische Eröffnung der Sektion 1.1: Koineisierung und Standardisierung in der Romania“
• (2010) EUROLAB: Dynamique des langues vernaculaires dans l’Europe de la Renaissance. Acteurs et lieux/Dynamik der Volkssprachigkeit im Europa der Renaissance. Akteure und Orte, Séminaire de travail (1), MESHS de Lille, 30. April 2010
  Vortrag: „Praktiken der Mehrsprachigkeit: das Sizilien des 16. und 17. Jahrhunderts/ Pratiques du plurilinguisme: la Sicile des XVIe et XVIIe siècles“
• (2010) Internationale Tagung: 1,2,3: meine Sprache, deine Sprache, unsere Sprache? Sprachgebrauch in mehrsprachigen Räumen, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)/Collegium Polonicum Słubice 10.-13. Juni 2010
  Vortrag (mit Sarah Dessì Schmid): „Das Katalanische in Sprachkontaktsituationen: Versuch einer Bestandsaufnahme in Theorie und Praxis anhand des Algherese“
• (2010)* Vortrag im Rahmen der Vorlesung „Sprachgeschichte und Varietätenlinguistik“, Universität Kassel, 24. Juni 2010: „Grammatikographische Traditionen seit der Frühen Neuzeit in Spanien und Frankreich“
• (2012) Internationale Tagung: EUROLAB: Dynamique des langues vernaculaires dans l’Europe de la Renaissance. Acteurs et lieux/Dynamik der Volkssprachigkeit im Europa der Renaissance. Akteure und Orte, Atelier 5: Dynamiques des langues dans des villes plurilingues (XVIe-XVIIe siècles): Les cas de Palerme, Naples, Milan et Anvers/Sprachdynamiken in mehrsprachigen Städten (16.-17. Jhdt.): Die Fallstudien Palermo, Neapel, Mailand und Antwerpen, LMU München, 10.-11. Februar 2012
  Vortrag: „Le plurilinguisme: notions théoriques/Theoretische Bemerkungen zur Mehrsprachigkeit“
• (2012) Internationaler Kongress: Deutscher Italianistentag 2012 „L’Italia unita – le unità d’Italia“, Universität Hamburg, 1.-3. März 2012; Sektion Sprachwissenschaft;
  Vortrag (mit Sarah Dessì Schmid): „Normazione e purismo: storia di un matrimonio di convenienza“
• (2013) Internationaler Kongress: XXXIII. Deutscher Romanistentag - Herausforderungen und Chancen, Universität Würzburg, 22.-25. September 2013, Vortrag (mit Tina Ambrosch-Baroua): "Grammatische Strukturen – grammatikographische Traditionen. Analyse einer messinesischen Gebrauchsgrammatik aus dem 17. Jahrhundert"
• (2014) Internationale Tagung: 2. Symposium des Zentrums historische Sprachwissenschaften "Dasselbe mit anderen Worten? Sprache und Übersetzung", Bayerische Akademie der Wissenschaften - LMU München, 11.-12. April 2014, Vortrag (mit Sebastian Postlep): "Wie Superhelden übersetzen?"
• (2014) Internationale Tagung „Romanische Sprachgeschichte und Übersetzung“, Universität Tübingen, 5.-6. Dezember 2014, Vortrag (mit Sebastian Postlep) „Frühere französische Comic-Übersetzungen: Strategien und Wandelphänomene“
• (2017)* Vortrag im Rahmen des Hauptseminars "Sprachnormierung und Sprachpflege in Italien und Frankreich: Institutionen, Autoren und Texte" (Prof. Sarah Dessì Schmid), Universität Tübingen, 7. Juli 2017, "Sprachgeschichte der III. französischen Republik"
• (2018)* Vortrag (mit Sebastian Postlep) im Rahmen von: "Die Amerikas: Forschungskolloquium zu den Amerikas aus kulturwissenschaftlicher Sicht", LMU München, Institut für Ethnologie, 25. Januar 2018, "Die Anfänge des Comic-Booms in Lateinamerika - eine linguistische Bestandsaufnahme"
• (2021)* Vortrag (Videokonferenz) im Rahmen des PS 2 SW "Französisch diachron" (Dr. Holger Wochele), Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 1. Juni 2021, "...et commencerent parler de diverses langgages... - Zur Bezeichnungsproblematik von scripta, Sprache und Dialekt in der mittelalterlichen französischen Sprachgeschichte"
• (2021)* Impulsreferat (Videokonferenz) im Rahmen eines Workshops des SFB
  1391 'Andere Ästhetik', Teilprojekt A3 'Purismus - Diskurse und Praktiken der Sprachreinheit', Universität Tübingen, 16. Juli 2021, "Purismus - Definitionsprobleme und diskurspragmatische Einordnung"
• (2024) Internationaler Workshop "L'italiano parlato oggi / Gesprochenes Italienisch heute", LMU München, 21.-23. November 2024, Vortrag & Labor (mit Noemi Piredda): " 'Gesprochenes Italienisch' und (soziale) Medien / 'Italiano parlato' e (Social) Media"
• (2025) Internationale Tagung 12ICOM - 12th International Conference on Multimodality, Rijksuniversiteit Groningen, 29.-31. Oktober 2025, Vortrag & Leitung des Workshops "Multimodal text complexities. Reception and perception of communication forms in adolescent and adult learners of other languages" (mit Claudia Schlaak, Angela Schrott, Johanna Wolf)
• (2025) Tagung "Umkämpfte Demokratien und der Kampf um 'Wahrheiten'. Macht(missbrauch) von Wort und Bild in der politischen Sprache, LMU München, 27.-29. November 2025, Vortrag (mit Johanna Wolf) "Schicht für Schicht: Strategische Rhetorik, Manipulation und demokratische Auseinandersetzung in politischen Karikaturen - der Fall Milei"
• (2026) Internationaler Kongress: XIV Italianistiktag „Intrecci - dinamiche, strutture, motivi“, Universität Graz, 26. - 28. Februar 2026, Sektion Sprachwissenschaft, Vortrag (mit Noemi Piredda): „Filumena Marturano: Intrecci linguistici e multimodali in prospettiva diacronica“

• (1998) (mit Gabriele Berkenbusch und Isabel Zollna) Organisation der sprachwissenschaftlichen Exkursion "Geschichte und Aktualität zweier Sprachen: Okzitanien und Katalonien", 20.5.-4.6.1998
• (2001) (mit Ilona Pabst et al.) Organisation der Ausstellung "Les enfants sauvages – Les enfants sages. Sprache und Gesellschaft in Frankreich im 18. Jahrhundert" (gezeigt: 2001 Institut culturel franco-allemand Tübingen; 2001 Französische Bibliothek des Instituts für Romanische Philologie der LMU München; 2002 Universitätsbibliothek Freiburg i.Br.)
• (2001) (mit Ilona Pabst et al.) Organisation und Leitung des Internationalen Kolloquiums "Idéologie – Grammaire Générale – Écoles Centrales. In memoriam Brigitte Schlieben-Lange", Tübingen (Schloß Hohentübingen) 29. März – 2. April 2001
• (2005) (mit Wulf Oesterreicher) Organisation und Leitung der Sektion 12: "Romanische Sprachgeschichten und Sprachgeschichtsschreibung" auf dem XXIX. Deutschen Romanistentag "Europa und die romanische Welt", Saarbrücken 25.-29. September 2005
• (2008) (mit Andreas Dufter und Elissa Pustka) Organisation und Leitung von "LIMES IV – Kolloquium zur romanistischen Linguistik für Promovierende und Promovierte in Süddeutschland", LMU München, 7.-8. März 2008
• (2009) (mit Mitgliedern des Projekts C 15, SFB 573) Organisation und Leitung des Internationalen Workshops "Attestazioni di plurilinguismo nel Regno di Napoli", LMU München, 2.-4. April 2009
• (2009) (mit Alexander Kalkhoff, Wulf Oesterreicher, Maria Selig, Johanna Wolf) Organisation des Internationalen Kolloquiums "Geschichtlichkeit von Sprache und Text. Philologien – Disziplingenese – Wissenschaftshistoriographie", Kloster Seeon, 21.-24. Mai 2009
• (2009) (mit Sarah Dessì Schmid und Sabine Heinemann) Organisation und Leitung der Sektion 1.1: "Koineisierung und Standardisierung in der Romania" auf dem XXXI. Deutschen Romanistentag "Romanistik – Beruf und Berufung", Bonn 27. September - 1. Oktober 2009
• (2010) (mit Sarah Dessì Schmid, Andrea Fausel und dem Lehrstuhl Professor Kabatek) Organisation der akademischen Gedenkfeier anlässlich des 10. Todestages von Brigitte Schlieben-Lange, Universität Tübingen, 17. Dezember 2010
• (2012) mit Roland Béhar und Mercedes Blanco: Organisation und Leitung der Internationalen Tagung: EUROLAB: Dynamique des langues vernaculaires dans l’Europe de la Renaissance. Acteurs et lieux/Dynamik der Volkssprachigkeit im Europa der Renaissance. Akteure und Orte, Atelier 5: Dynamiques des langues dans des villes plurilingues (XVIe-XVIIe siècles): Les cas de Palerme, Naples, Milan et Anvers/Sprachdynamiken in mehrsprachigen Städten (16.-17. Jhdt.): Die Fallstudien Palermo, Neapel, Mailand und Antwerpen, LMU München, 10.-11. Februar 2012
• (2015) mit Sebastian Postlep und Elissa Pustka: Organisation und Leitung der Halbsektion „Sprachwandel in den audio-visuellen Medien“ auf dem XXXIV. Deutschen Romanistentag „Romanistik und Ökonomie: Struktur, Kultur, Literatur“, Universität Mannheim, 26.-29. Juli 2015
• (2024) (zusammen mit dem Workshop-Team) Organisation des Internationalen Workshops "Italiano parlato oggi / Gesprochenes Italienisch heute", LMU München, 21.-23. November 2024
• (2025) (zusammen mit Claudia Schlaak, Angela Schrott, Johanna Wolf und dem Münchner Organisationsteam) Organisation der Tagung "Umkämpfte Demokratien und der Kampf um 'Wahrheiten'. Macht(missbrauch) von Wort und Bild in der politischen Sprache, LMU München, 27.-29. November 2025

(2006) Ferdinand Brunot und die nationalphilologische Tradition der Sprachgeschichtsschreibung in Frankreich, Tübingen: Narr (= Romanica Monacensia 73).
rezensiert von:

• Jean-Claude Chevalier in: Histoire Épistémologie Langage 29.II (2007), 236-239.
• Michael Scotti-Rosin in: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 2.1 (2008), 152-155.
• Claude Buridant in: Revue de Linguistique Romane 72 (2008), 247-253.
• Waltraud Weidenbusch in: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur 118.2 (2008), 179-182.
• Reinhard Kiesler in: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen 246.1 (2009), 213-215.
• Jens Lüdtke in: Romanische Forschungen 121 (2009), 537-539.
• Christian Schmitt in: Zeitschrift für romanische Philologie 126.2 (2010), 363–368.

(2007) mit Wulf Oesterreicher: Mit Clio im Gespräch. Romanische Sprachgeschichten und Sprachgeschichtsschreibung, Tübingen: Narr.
rezensiert von:

• Jörn Albrecht in: Romanische Forschungen 121 (2009), 375-378.
• Christian Schmitt in: Zeitschrift für romanische Philologie 125.4 (2009), 626-634.
• Helmut Berschin in: Romanistisches Jahrbuch 59 ([2008] 2009), 271-273.
• Heidi Aschenberg in: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen 247.1 (2010), 208-212.

(2010) Brigitte Schlieben-Lange: Kleine Schriften. Eine Auswahl zum 10. Todestag. Herausgegeben und eingeleitet von Sarah Dessì Schmid, Andrea Fausel und Jochen Hafner, Tübingen: Narr.

(2011) mit Sarah Dessì Schmid und Sabine Heinemann: Koineisierung und Standardisierung in der Romania, Heidelberg: Winter (= Studia Romanica 166).
rezensiert von:

• Dieter Stellmacher in: Dialectologia et Geolinguistica. Journal of the International Society for Dialectology and Geolinguistics, 20 (2012), 132-137.
• Judith Visser in: Zeitschrift für romanische Philologie 129.4 (2013), 1055-1063.
• Maria Selig, in: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur 124/2 (2014), 184-192.
• Helmut Berschin, in: Romanische Forschungen 127 (2015), 69-72.

(2018) mit Roland Béhar und Mercedes Blanco: Villes à la croisée des langues (XVIe - XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme/ Städte im Schnittpunkt der Sprachen (16.-17. Jahrhundert). Antwerpen, Hamburg, Mailand, Neapel und Palermo, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 593; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. IV).
rezensiert von:

• Elisa Andretta und Axelle Chassagnette in: Bibliothèque d'Humanisme et Renaissance 82.2 (2020), 407-410.
• Werner Helmich in: Romanische Forschungen 133 (2021), 379-383.

(2020) mit Sebastian Postlep und Elissa Pustka: Changement et stabilité. La langue française dans les médias audiovisuels du XIXème au XXIème siècle, Wien: Lit-Verlag (= Hildesheimer Beiträge zur Medienforschung 4).

• (1998) (mit Brigitte Schlieben-Lange) "Diskursformation: Die Grammaire Générale an den Ecoles Centrales (1795-1803)", in: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 8, 133-146.
• (2000) "Tugendhafte Sprachminimierung. Lakonismus und Antikendenken bei Saint-Just", in: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 10, 5-60.
• (2002) (mit Andrea Fausel und Franziska Küenzlen) "Sprechen über Sprache und Geschichte. Mittelalterliche und humanistische Entwürfe zur Sprachgeschichtsschreibung", in: Cora Dietl/Dörte Helschinger (Hrsg.): Ars und Scientia im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit. Ergebnisse interdisziplinärer Forschung, Tübingen/Basel: Francke, 193-214.
  (rezensiert in: Deutsches Archiv für Erforschung des Mittelalters 59.1 (2003), 430 [Gerhard Schmitz])
• (2002) (mit Brigitte Schlieben-Lange) "Rhétorique et Grammaire générale dans les Ecoles centrales", in: Éric Négrel/Jean-Paul Sermain (Hrsg.): Une expérience rhétorique. L’éloquence de la Révolution, Oxford: Voltaire Foundation (= Studies on Voltaire and the Eighteenth Century 2002:02), 231-244.
  (rezensiert in: Rhetorica 22.2 (2004), 205-209 [John Renwick], in: Rhetorik. Ein internationales Jahrbuch 23 (2004), 184-187 [Isabel Zollna] und in: Annales. Histoire, Sciences Sociales 61/4 (2006), 966-969 [Laurence Kaufmann])
• (2003) "Nationalphilologische Traditionen der romanistischen Sprachgeschichtsschreibung. Aspekte der diskursiven Konstruktion nationaler Identität", in: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 13, 141-147.
• (2007a) "Die mittelalterliche und frühneuzeitliche Universität im Spiegel der französischen Sprachgeschichtsschreibung", in: Oliver Auge/Cora Dietl (Hrsg.): Universitas. Die mittelalterliche und frühneuzeitliche Universität im Schnittpunkt wissenschaftlicher Disziplinen, Tübingen/Basel: Francke, 253-267.
• (2007b) "Ferdinand Brunot und das 17. Jahrhundert", in: Jochen Hafner/Wulf Oesterreicher (Hrsg.): Mit Clio im Gespräch. Sprachgeschichte und Sprachgeschichtsschreibung in der Romania, Tübingen: Narr, 133-148.
• (2007) (mit Ilona Pabst) "Pierre Fontanier et les Ecoles Centrales", in: Françoise Douay/ Jean-Paul Sermain (Hrsg.): Pierre «Emile» Fontanier. La rhétorique ou les figures de la Révolution à la Restauration, Sainte-Foy (Québec): Presses de l’Université Laval (= Les collections de la République des Lettres, Série Symposiums), 159-187.
• (2008) "Syntax als Forschungsgegenstand früher französischer Sprachgeschichtsschreibung", in: Elisabeth Stark/Roland Schmidt-Riese/Eva Stoll (Hrsg.): Romanische Syntax im Wandel, Tübingen: Narr, 619-642.
• (2009) "Zur sprachlichen Gestaltung und linguistischen Beschreibung von Kommunikationsräumen: Der ‘Fall Neapel’ (16./17. Jahrhundert)", in: Verena Dolle/Uta Helfrich (Hrsg.): Zum spatial turn in der Romanistik. Akten der Sektion 25 des Wiener Romanistentages, München: Meidenbauer, 101-121.
• (2010) "Ferdinand Brunot, un maître oublié?", in: Claude Ravelet/Pierre Swiggers (Hrsg.): Trois linguistes (trop) oubliés: Antoine Meillet, Sylvain Lévi, Ferdinand Brunot. Actes des Journées d’études (IMEC, Abbaye d’Ardenne, Caen, 15-17 septembre 2008), Paris: L’Harmattan (= Anamnèse n° 5-2009 [2010]), 173-195.
• (2011) "Entre normativité et scientificité: Ferdinand Brunot et le système éducatif sous la IIIe République française", in: Odile Schneider-Mizony/Maurice Sachot (Hrsg.): Normes et normativité en éducation. Entre tradition et rupture, Paris: L’Harmattan, 29-40.
• (2011) (mit Wulf Oesterreicher) "Dynamiken der Mehrsprachigkeit: Königreich Neapel und Sizilien (16./17. Jahrhundert) – ein programmatischer Aufriss", in: Maria Selig/Gerald Bernhard (Hrsg.): Sprachliche Dynamiken. Das Italienische in Geschichte und Gegenwart, Frankfurt/M. etc.: Lang (= Studia Romanica et Linguistica 34), 125-147.
• (2014a) (mit Sarah Dessì Schmid) „‘Geschichte des Geistes‘, Geschichte Neapels: Benedetto Croce und die Historiographie“, in: Wulf Oesterreicher/Maria Selig (Hrsg.): Geschichtlichkeit von Sprache und Text. Philologien – Disziplingenese – Wissenschaftshistoriographie, Paderborn: Fink, 231-254.
• (2014b) (mit Sarah Dessì Schmid) „Normazione e purismo: storia di un matrimonio di convenienza“, in: Elmar Schafroth/Maria Selig (Hrsg.): La lingua italiana dal Risorgimento a oggi. Unità nazionale e storia linguistica/ Das Italienische nach 1861. Nationale Einigung und italienische Sprachgeschichte, Frankfurt/M. etc.: Lang (= Studia Romanica et Linguistica 42), 57-77.
• (2015) (mit Sebastian Postlep) "Comic-Sprache, Übersetzung, Sprachgeschichte. Ein Plädoyer für die Integration von Comics in die historische Sprachwissenschaft", in: Peter Schrijver/Peter-Arnold Mumm (Hrsg.): Dasselbe mit anderen Worten? Sprache, Übersetzung und Sprachwissenschaft, Bremen: Hempen (= Münchner Forschungen zur historischen Sprachwissenschaft 16), 139-165.
• (2015) (mit Groupe Eurolab/Forschergruppe Eurolab) "Comment désigne-t-on les langues vernaculaires au XVIe siècle?/Wie werden die Volkssprachen im 16. Jahrhundert benannt?", in: Elsa Kammerer/Jan-Dirk Müller (Hrsg.): Imprimeurs et libraires de la Renaissance: le travail de la langue. Sprachpolitik der Drucker, Verleger und Buchhändler der Renaissance, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 549; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. I), 71-104.
• (2016) (mit Sarah Dessì Schmid) "Die italienischen und französischen Akademien als Zentren frühneuzeitlicher höfischer Sprachdiskussion/Les académies italiennes et françaises au coeur des discussions sur la langue de cour à l'époque moderne", in: Jean Balsamo/Anna Kathrin Bleuler (Hrsg.): Les cours comme lieux de rencontre et d'élaboration des langues vernaculaires (1480-1620). Höfe als Laboratorien der Volkssprachlichkeit (1480-1620), Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 565; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. V), 381-418.
• (2017) (mit Sebastian Postlep) "Sprachliche und diskursive Strategien: die Übersetzung früher 'Superhelden'-Comics ins Französische", in: Heidi Aschenberg/Sarah Dessì Schmid (Hrsg.): Romanische Sprachgeschichte und Übersetzung, Heidelberg: Winter (= Studia Romanica 206), 151-181.
• (2017) (mit Tina Ambrosch-Baroua) "Die Nvova Grammatica Francese, et Italiana (1675) des Roberto Paris", in: Georg A. Kaiser/Harald Völker (Hrsg.): Philologie und Grammatik, Berlin/Boston: de Gruyter (= Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie 415), 93-120.
• (2018a) „Le plurilinguisme: notions générales/ Vorbemerkungen zur Mehrsprachigkeit“, in: Béhar/Blanco/Hafner (Hrsg.): Villes à la croisée des langues (XVIe - XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme/ Städte im Schnittpunkt der Sprachen (16.-17. Jahrhundert). Antwerpen, Hamburg, Mailand, Neapel und Palermo, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 593; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. IV), 105-121.
• (2018b) „Formen der Toskanisierung und ihrer Gegenbewegungen im Italien des 16. und 17. Jahrhunderts. Drei Fallbeispiele: Mailand, Neapel und Palermo“, in: Béhar/Blanco/Hafner (Hrsg.): Villes à la croisée des langues (XVIe - XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme/ Städte im Schnittpunkt der Sprachen (16.-17. Jahrhundert). Antwerpen, Hamburg, Mailand, Neapel und Palermo, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 593; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. IV), 389-423.
• (2018c) „Mechanismen und Riten der Krisenbewältigung auf Sizilien: Inquisition, Heiligenverehrung und barocke Festkultur“, in: Béhar/Blanco/Hafner (Hrsg.): Villes à la croisée des langues (XVIe - XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme/ Städte im Schnittpunkt der Sprachen (16.-17. Jahrhundert). Antwerpen, Hamburg, Mailand, Neapel und Palermo, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 593; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. IV), 569-614.
• (2020) (mit Sebastian Postlep) „A propos du langage de la bande dessinée: Le rôle innovateur des traductions françaises de Prince Valiant (Prince Vaillant) et Popeye (Mathurin) dans les années 1930“, in: Jochen Hafner/Sebastian Postlep/Elissa Pustka (Hrsg.): Changement et stabilité. La langue française dans les médias audiovisuels du XIXème au XXIème siècle, Wien: Lit-Verlag, 309-343.
• (2021) (mit Sarah Dessì Schmid und Daniela Marzo) "NVTRISCO ET EXTING(V)O: Der Salamander Franz’ I. und das Edikt von Villers-Cotterêts – und Emmanuel Macron", in: Stephan Lücke/Noemi Piredda/Sebastian Postlep/Elissa Pustka (Hrsg.): Linguistik grenzenlos: Berge, Meer, Käse und Salamander 2.0 – Linguistica senza confini: montagna, mare, formaggio e salamandra 2.0. Korpus im Text, Band 14. Version 1 (31.05.2021, 16:33), Serie A, 75180. (URL)
• (2025) (mit Johanna Wolf) „Sage mir, was du siehst und ich sage dir, was du verstehst. Zur kognitiven Verarbeitung multimodaler Komplexität in politischen Karikaturen“, in: Laura Linzmeier/Alexander M. Teixeira Kalkhoff/Evelyn Wiesinger (Hrsg.): «Parla, e sie breve e arguto». Festschrift für Maria Selig/Studies in honor of Maria Selig, Tübingen: Narr/Francke/Attempto (= ScriptOralia 147), 335-343.

• (2002) "Revolution: Französische Revolution", in: Manfred Landfester u.a. (Hrsg.): Der Neue Pauly. Enzyklopädie der Antike, Bd. 15/2: Rezeptions- und Wissenschaftsgeschichte (Pae-Sch), Stuttgart/Weimar: Metzler, Sp. 748-759.
  Engl. Übersetzung: "Revolution II. The French Revolution" (2006), in: Brill’s New Pauly, Antiquity volumes edited by: Hubert Cancik and Helmuth Schneider; (Online-Version)
  (rezensiert in: International Journal of the Classical Tradition 11.2 (Fall 2004), 292-300, hier: 295 [Craig Kallendorf: "Rezeptionsgeschichte Comes of Age: Der Neue Pauly and the Classical Tradition, II"])
• (2003) "Parlamentsrede im romanischen Sprachraum", in: Gert Ueding (Hrsg.): Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Bd. 6, Tübingen: Niemeyer, Sp. 617-623.
• (2005) (mit Ursula Kocher) "Purismus", in: Gert Ueding (Hrsg.): Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Bd. 7, Tübingen: Niemeyer, Sp. 485-501.
• (2019) "Die politische Rede in Frankreich (und anderen romanischen Ländern)", in: Armin Burkhardt (Hrsg.): Handbuch Politische Rhetorik, Berlin/Boston: de Gruyter (= Handbücher Rhetorik, HBRH Bd. 10), 1017-1042.

• (1998) "Rezension zu: Hans-Dieter Dräxler: Die Idéologie in Deutschland. Versuch der Rekonstruktion der Rezeption einer französischen wissenschaftlichen Theorie im Deutschland des frühen 19. Jahrhunderts, Münster (1996)", in: Bulletin of the Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas (Oxford) 31, 37-39.
• (1999) "Rezension zu: Stephan Koppelberg: Untersuchungen zum lateinischen Erbwortschatz des Katalanischen. Aspekte der Klassifizierung und Differenzierung im Verhältnis zu Gallo- und Hispanoromania, Münster (1998)", in: Zeitschrift für Katalanistik/Revista d’Estudis Catalans 12, 169-172.
• (2001a) "Grammatik lernen. Aus Anlaß des Erscheinens von Brigitte Lépinette: L’enseignement du français en Espagne au XVIIIe siècle dans ses grammaires. Contexte historique, concepts linguistiques et pédagogie, Münster (2000)", in: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 11, 317-320.
• (2001b) "Rezension zu: Klaus Semsch: Abstand von der Rhetorik. Strukturen und Funktionen ästhetischer Distanznahme von der ›ars rhetorica‹ bei den französischen Enzyklopädisten, Hamburg (1999)", in: PhiN (= Philologie im Netz) 15/2001, 98-101.
• (2008) "Rezension zu: Angela Schrott/Harald Völker (Hrsg.) (2005): Historische Pragmatik und historische Varietätenlinguistik in den romanischen Sprachen", in: Romanistisches Jahrbuch 58 [2007], 238-241.
• (2009) "Rezension zu: Roberto Cardini (2008): Ortografia e consolazione in un Corpus allestito da L.B. Alberti. Il codice Moreni 2 della Biblioteca Moreniana di Firenze", in: Vox Romanica 68, 266-268.
• (2010a) "Rezension zu: Ramon Lull ([2007]): Felix oder Das Buch der Wunder, aus dem Katalanischen übersetzt von Gret Schib Torra", in: Mediaevistik. Internationale Zeitschrift für interdisziplinäre Mittelalterforschung 22 [2009], 565-569.
• (2010b) "Rezension zu: Pompeu Fabra (2009): The Architect of Modern Catalan. Selected Writings", in: Vox Romanica 69, 366-371.
• (2010c) "Reseña de: Marta Fernández Alcaide/Araceli López Serena (eds.) (2007): Cuatrocientos años de la lengua del Quijote. Estudios de historiografía e historia de la lengua española. Actas del V Congreso Nacional de AJIHLE (Sevilla, 31 de marzo, 1 y 2 de abril de 2005)", in: Revista de Historia de la Lengua Española 5, 195-201.
• (2011) "Rezension zu: Baudouin Van den Abeele (Hrsg.) (2005): Bestiaires médiévaux. Nouvelles perspectives sur les manuscrits et les traditions textuelles", in: Mediaevistik 23 [2010], 380-385.
• (2017a) "Rezension zu: Stefan Barme (2012): Gesprochenes Französisch", in: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur 126/3 [2016], 300-303.
• (2017b): "Rezension zu: Jacqueline Lillo (ed.) (2008): 1583-2000: Quattro secoli di lessicografia italo-francese. Repertorio analitico di dizionari bilingue, 2 vol.", in: Vox Romanica 76, 334-341.
• (2018) "Rezension zu: Anne Carlier/Céline Guillot-Barbance (ed.)(2018): Latin tardif, français ancien. Continuités et ruptures", in: Vox Romanica 77, 308-315.

• (2007) mit Wulf Oesterreicher: "Vorwort", in: Jochen Hafner/Wulf Oesterreicher (Hrsg.): Mit Clio im Gespräch. Sprachgeschichte und Sprachgeschichtsschreibung in der Romania, Tübingen: Narr, vii-viii.
• (2010) mit Sarah Dessì Schmid und Andrea Fausel: "Dem Denken Raum geben – Einleitung der Herausgeber", in: Sarah Dessì Schmid/Andrea Fausel/Jochen Hafner (Hrsg.): Brigitte Schlieben-Lange: Kleine Schriften. Eine Auswahl zum 10. Todestag, Tübingen: Narr, xi-xx.
• (2011) mit Sarah Dessì Schmid und Sabine Heinemann: "Einleitung", in: Sarah Dessì Schmid/Jochen Hafner/Sabine Heinemann (Hrsg.): Koineisierung und Standardisierung in der Romania, Heidelberg: Winter (= Studia Romanica 166), 7-11.
• (2018) mit Roland Béhar und Mercedes Blanco „Einleitung/ Introduction“, in: Béhar/Blanco/Hafner (Hrsg.): Villes à la croisée des langues (XVIe - XVIIe siècles). Anvers, Hambourg, Milan, Naples et Palerme/ Städte im Schnittpunkt der Sprachen (16.-17. Jahrhundert). Antwerpen, Hamburg, Mailand, Neapel und Palermo, Genf: Droz (= Travaux d'Humanisme et Renaissance 593; De lingua et linguis. Langues vernaculaires dans l'Europe de la Renaissance/Europäische Volkssprachen in der Renaissance Vol. IV), 13-103.
• (2020) (mit Sebastian Postlep und Elissa Pustka) „Changement et stabilité: une introduction“, in: Jochen Hafner/Sebastian Postlep/Elissa Pustka (Hrsg.): Changement et stabilité. La langue française dans les médias audiovisuels du XIXème au XXIème siècle, Wien: Lit-Verlag, 7-14.

• (2002) (mit Sybille Neukirchen) Übersetzung aus dem Italienischen von: Claudia Melica, "Hegels Interpretation des Gottesgerichts", in: Jahrbuch für Hegelforschung 6/7 [2000/2001], Sankt Augustin: Academia Verlag, 335-351.

• (1998) mit Brigitte Schlieben-Lange: "The Formation of Discourse: The Grammaire Générale at the Ecoles Centrales (1795-1803)", in: Bulletin of the Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas (Oxford) 31, 65-69.
• (2000) "Begriffsgeschichtliche Dokumentation zu idéologie in den Écoles Centrales", in: Brigitte Schlieben-Lange: Idéologie: Zur Rolle von Kategorisierungen im Wissenschaftsprozeß, Heidelberg: Winter (= Schriften der Philosophisch-Historischen Klasse der Heidelberger Akademie der Wissenschaften 18), 60-81.
  (rezensiert in:
  • IASL online [Klaus-Dieter Ertler]
  • Annales historiques de la Révolution française 323 [Jacques Guilhaumou]
  • Orbis 41 (2008/09) [Pierre Swiggers])
• (2001) mit Ilona Pabst et al.: Les enfants sauvages – Les enfants sages. Langue et société en France autour de 1800/Die wilden und die wohlerzogenen Kinder. Sprache und Gesellschaft in Frankreich um 1800. Inventaire des pièces présentées/Ausstellungsbroschüre, Tübingen: Romanisches Seminar der Universität Tübingen.
  (rezensiert in: Orbis 41 (2008/09), 449-451 [Pierre Swiggers])
• (2018) "Die Geschichte der Romanistik an der LMU München".

Sommersemester 2013

(1) Sprachwandel in der Französischen Revolution (B.A.-Arbeit)
(2) Varietäten des Französischen in Afrika. Die Fallbeispiele Togo und Demokratische Republik Kongo (B.A.-Arbeit)
Wintersemester 2013/14(3) Das Französische der Maghrébins - eine linguistische Analyse von Text-Bild-Kombinationen (B.A.-Arbeit)
(4) Probleme der Übersetzbarkeit der philosophischen Fachsprachenterminologie (Deutsch - Französisch/Französisch - Deutsch) (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2014

(5) Diastratische Variation bei der WhatsApp-Kommunikation (B.A.-Arbeit)
(6) Szenarien des Sprachkontakts Spanisch - Quechua / Aymara im Kontext der spanischen Kolonialherrschaft (B.A.-Arbeit)
(7) Werbesprache und Sprachgesetzgebung in Frankreich - eine Zweckehe? (B.A.-Arbeit)
(8) Zeichen - Mode – Sprache (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2014/2015

(9) Dialektwahrnehmung in Frankreich vom 19. Jahrhundert bis heute (B.A.-Arbeit)
(10) Gender- und Generation-Studies: Eine linguistische Untersuchung anhand des Italienischen (B.A.-Arbeit)
(11) Les influences lexicales du français sur l’espagnol dans le domaine de la mode (XVIIe – XXIe s.) (B.A.-Arbeit)
(12) Sprachkonflikt und Sprachkontakt: Spanisch – Katalanisch (B.A.-Arbeit)
Sommersemester 2015(13) Das Katalanische zwischen ‚Decadència‘ und ‚Renaixença‘ (B.A.-Arbeit)
(14) Die Sprachlandschaft Julisch Venetien. Eine soziolinguistische Untersuchung (B.A.-Arbeit)
(15) Les dialectes et parlers des Îles Anglo-Normandes: Histoire – Actualité – Étude linguistique (B.A.-Arbeit)
Wintersemester 2015/16(16) Die politische Sprache Marine Le Pens im Spannungsfeld von Rhetorik und Pragmatik (B.A.-Arbeit)
(17) Zu Entwicklung und Status des Frankoprovenzalischen (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2016

(18) Die Sprache des italienischen Faschismus (B.A.-Arbeit)
(19) 'Nueva Planta' und die Folgen - 300 Jahre Sprachgesetzgebung in Spanien (B.A.-Arbeit)
(20) Sprachbewusstsein, Sprachbewusstheit, Sprecheridentität in Uruguay (B.A.-Arbeit)
(21) Zum Stellenwert des Venezianischen im Kommunikationsraum der 'Serenissima Repubblica di Venezia' (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2016/2017

(22) Das Französische als Sprache internationaler Politik in Geschichte und Gegenwart (B.A.-Arbeit)
Sommersemester 2017(23) Die italienische ‚Werbesprache‘ der 1960er Jahre und ihre Rolle in der Reorganisation des Nähebereichs (B.A.-Arbeit)
(24) ‚Francien‘ und andere mittelalterliche Oïl-Idiome auf dem sprachhistoriographischen Prüfstand (B.A.-Arbeit)
(25) Gesellschaftliche Sprachenvielfalt – Sprachenmarkt der Drucker – individuelle Sprachwahl: frühneuzeitliche Mehrsprachigkeit bei Plantin und Moretus (B.A.-Arbeit)
(26) 'Parlare dello sport' – die italienische Sportberichterstattung der letzten Jahrzehnte: Ein Gradmesser für Sprachwandel? (B.A.-Arbeit)
(27) Sprachliche Formen und Funktionen des Mozarabischen (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2017/2018

(28) Dictionnaire de l’Académie française – Littré – Larousse. Ein vergleichender Beitrag zur französischen Lexikographie des 19. Jahrhunderts (B.A.-Arbeit)
(29) Etappen französischer Sprachpolitik: I., III. und V. Republik (B.A.-Arbeit)
(30) Morphologie und Morphosyntax: Eine typologische Gegenüberstellung Italienisch – Mazedonisch – Deutsch (B.A.-Arbeit)
(31) Spanisch und Quechua in Peru – eine soziolinguistische Bestandsaufnahme (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2018

(32) Formen und Funktionen des Purismus: Vergleichende Betrachtung des Akademiewesens in Italien und Frankreich (16./17. Jahrhundert) (B.A.-Arbeit)
(33) Probleme, Erfolge und Misserfolge bei der Implementierung des Okzitanischen – eine empirische Untersuchung (B.A.-Arbeit)
(34) Vom 'Merowingerlatein' zum 'romanz' – eine kritische Würdigung der Frühzeit des Nordgalloromanischen (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2018/2019

(35) Der sprachpolitische Diskurs über das Katalanische: seine Anfänge, seine Aktualität (B.A.-Arbeit)
(36) Gallizismen im Spanischen und Rumänischen – eine kontrastive Studie (B.A.-Arbeit)
(37) Italianismen im Deutschen. Eine diachrone Untersuchung ausgewählter Wortfelder (B.A.-Arbeit)
(38) La deissi nella lingua della pubblicità: gli anni Sessanta e Duemila a confront (B.A.-Arbeit)
(39) Übersetzung und Übertragung von Donald Duck-Comics: sprachliche Mittel, diskursive Strategien (B.A.-Arbeit)
(40) Varietätenlinguistische Beschreibung und Einordnung von französischen und frankokanadischen Kurznachrichten auf Twitter (B.A.-Arbeit)
(41) Zum Stellenwert des Französischen in der russophonen Welt (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2019

(42) Come vendere cinquecento macchine? Eine serielle, diachrone, linguistische Analyse italienischer Autowerbespots (B.A.-Arbeit)
(43) Lebensmittel 'da mordere' - Intertextualität und Text-Bild-Beziehungen in italienischen Printanzeigen (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2020

(44) Einsame Herzen aus linguistischer Sicht: Eine korpusbasierte, sprachvergleichende Analyse italienischer und deutscher Kontakt-, Bekanntschafts- und Heiratsanzeigen (B.A.-Arbeit)
(45) ‚Los taschos‘ und ‚los Wochos‘ und ‚gar kein Auto, Signorina‘ – Zur Stereotypisierung des Spanischen und Italienischen in Werbespots (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2020/2021

(46) Wie spricht die Demokratie? - Eine lexikalische, semantische und pragmatische Analyse des aktuellen politischen Diskurses in Italien (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2021

(47) ... ma che schifo di gente, ragazzi! - Eine linguistische Untersuchung von Ausdrücken der Empörung und des Missfallens in italienischen und deutschen Kommentaren zu YouTube-Videos (B.A.-Arbeit)
(48) Mittelalterliche Glossen: eine kontrastive Analyse aus diskurstraditioneller Perspektive (B.A.-Arbeit)
(49) Versprachlichungsstrategien politischer Korrektheit. Eine empirische Untersuchung anhand von Online-Kommentaren zu italienischen und deutschen Zeitungsartikeln (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2021/22

(50) Ciao amore, ciao... Eine frame-basierte diachronische Untersuchung zum diskurstraditionellen Wandel italienischer 'Sanremo-Schlager' (1951-2021) (B.A.-Arbeit)
(51) Italiano e 'Jugozapadni istarski dijalekt' - uso, stato e fenomeni di contatto linguistico (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2022

(52) Die Macht der Emojis? Zur semiotischen Funktion und pragmatischen Wirkung von Bildzeichen im italienischen Social Media-Gebrauch (B.A.-Arbeit)
(53) Sprache(n) der Politik – Sprache(n) des Populismus. Ein Vergleich sprachlicher Verfahren im Spanischen und Italienischen (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2022/2023

(54) Das Spanische der Sportberichterstattung zwischen Fach- und Alltagssprache (B.A.-Arbeit)
(55) Zur Komplexität mehrsprachiger Konstellationen in Katalonien (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2023

(56) …e fateci sapere se la nostra ricetta vi piace… – Eine diskurspragmatische Untersuchung italienischer Kochbücher und Food-Blogs (B.A.-Arbeit)
(57) Kasusabbau und Kasusreste im Französischen. Eine diachrone, computergestützte Studie (B.A.-Arbeit)
(58) Theoretische und praxisbezogene Aspekte der Migrationslinguistik. Das Beispiel der Italo-Tedeschi (B.A.-Arbeit)
Sommersemester 2024(59) “Leave the gun. Take the Cannoli.” – Repräsentation und Stereotypisierung von ‚Mafiosi‘ und ihrer Sprache(n) im Film (B.A.-Arbeit)
(60) Zum Stellenwert des Palermitanischen – eine (Selbst-)Einschätzung durch seine Sprecherinnen und Sprecher (B.A.-Arbeit)
(61) Zwischen Beständigkeit und Wandel: das Italienische in der Schweiz (unter besonderer Berücksichtigung der Deutschschweiz) (B.A.-Arbeit)

Wintersemester 2024/2025

(62) ¡Emociones! Eine multimodal-pragmatische Untersuchung spanischsprachiger TV-Werbespots aus dem Bereich ‚Kosmetik und Parfüm‘ von den 1980er Jahren bis heute (B.A.-Arbeit)
(63) Gallizismen, Italianismen, Germanismen – eine lexikologische Studie zu ihrer Reziprozität im Französischen, Italienischen, Deutschen (B.A.-Arbeit)
(64) „Le français va très bien, merci!“ – ‚crise du français‘, Sprachpflegeinstitutionen des Französischen und die Francophonie (B.A.-Arbeit)
(65) „Lëtzebuerg kann nämlech méi, wéi dräi Sproochen.“ – Zur Mehrsprachigkeit im Großherzogtum Luxemburg (B.A.-Arbeit)
(66) „Più Italia – meno Europa“. Eine serielle, framesemantische und multimodale Studie zur Sprache der Lega (B.A.-Arbeit)
(67) Sprache und Sprachpolitik im Franquismus: Akteure, Ziele, Narrative (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2025

(68) Che tempo fa oggi – che tempo farà domani? Italienische Wettervorhersagen aus linguistischer Perspektive (B.A.-Arbeit)
(69) Parlamentarische Reden in Frankreich und Deutschland – eine kontrastive linguistische Untersuchung des aktuellen politischen Diskurses (Staatsexamens-Zulassungsarbeit)
(70) Sprachliche Formen des Spanischen in den Social Media. Eine diskurspragmatische und multimodale Analyse (Staatsexamens-Zulassungsarbeit)

Wintersemester 2025/2026

(71) "La neolingua della destra al potere." Eine linguistische Verortung der Sprache der italienischen Rechten (B.A.-Arbeit)

Sommersemester 2026

(72) Zum Prestige von Lehn- und Fremdwörtern im Deutschen. Ein Vergleich romanischer, englischer und türkischer Lexeme aus perzeptionslinguistischer Perspektive (B.A.-Arbeit)

Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für romanische Philologie/Institut für italienische Philologie)

Wintersemester 2026/267

• Altfranzösisch I
  (wissenschaftliche Übung)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte (zur Einführungsvorlesung)
  (wissenschaftliche Übung)
• (mit Noemi Piredda)
  Multimodalität: Theorien und Anwendungen
  (Proseminar)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Italienisch
  (Übung)
• (mit Noemi Piredda)
  Lektüreübung Altitalienisch
  (wissenschaftliche Übung)
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung)

Sommersemester 2026

• Linguistik der französischen Aufklärung
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Italienisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Altitalienisch I
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Lektüreübung Altitalienisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Tania Paciaroni und Noemi Piredda)
  Examenskurs Textaufgabe Italienisch ältere Sprachstufe
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte (zur Einführungsvorlesung)
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Wintersemester 2025/26

• (mit Johanna Wolf)
  Politisches Sprechen. Multimodale Analysen
  (sprachwissenschaftliches Seminar/Masterseminar gesamtromanisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Sprache der Sozialen Medien
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch, Französisch und Spanisch)
• Einführung in die italienische Sprachwissenschaft
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Lektüreübung Altitalienisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte (zur Einführungsvorlesung)
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• (mit Maximilian Schmerbeck)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Sommersemester 2025

• (mit Giulia Lombardi)
  Sprache und literarische Bilder der Gewalt
  (sprach- und literaturwissenschaftliches Proseminar Italienisch und Französisch)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Spanisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Basismodul Linguistik: Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Lektüreübung Altitalienisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Eva Stoll)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Wintersemester 2024/25

• Sprachpurismus in Italien und Frankreich - von der Frühen Neuzeit bis heute
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch und Französisch), Gruppe 1
• Sprachpurismus in Italien und Frankreich - von der Frühen Neuzeit bis heute
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch und Französisch), Gruppe 2
• Basismodul Linguistik: Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Lektüreübung Altfranzösisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Lektüreübung Altitalienisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte (zur Einführungsvorlesung)
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Sommersemester 2024

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Sprachbewusstsein und Sprachverhalten im Frankreich der Renaissance
  (sprachwissenschaftliches Seminar Französisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Französisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Dagmar Stöferle)
  Der Fuchs und das Füchsische - Semiotik und Semantik des altfranzösischen Roman de Renart
  (wissenschaftliche Übung)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte (zur Einführungsvorlesung)
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Wintersemester 2023/24

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Sprache und Tourismus
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Lektüreübung Altfranzösisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Übersetzung aus dem Französischen (B.A. und LA) Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch)
• (mit Eva Stoll)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Sommersemester 2023

• Eine Geschichte der französischen Sprache
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Sprache der Revolutionen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Spanisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Wintersemester 2022/23

• Das Italienische in der Welt
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch I
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Sommersemester 2022

• Semantische Theorien
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Spanisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Lektüreübung Altfranzösisch
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Examenskurs Textaufgabe Französisch Gegenwartssprache (LA Gymnasium)
• (mit Eva Stoll)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Wintersemester 2021/22

• Pragmatik (italienisch)
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• (mit Noemi Piredda)
  Romania minor mediterranea
  (wissenschaftliche Übung Masterstudiengang/sprachwissenschaftliches Proseminar)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Examenskurs Textaufgabe Französisch Gegenwartssprache (LA Gymnasium)
  (wissenschaftliche Übung)
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Sommersemester 2021

• Varietätenlinguistik des Spanischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Sprachpolitik und langues ethniques in Frankreich
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Französisch
  (wissenschaftliche Übung)
• Altfranzösisch I
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Examenskurs Textaufgabe Französisch Gegenwartssprache (LA Gymnasium)
• (mit Noemi Piredda)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)

Wintersemester 2020/21

• Geschichte des französischen Wortschatzes
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Eine Geschichte der italienischen Sprache seit dem Risorgimento
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Medienlinguistik: Werbespots in der Romania seit den 1950er Jahren
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Spanisch
  (wissenschaftliche Übung; mit 2-stündigem Tutorium)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (wissenschaftliche Übung; mit 2-stündigem Tutorium)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachwissenschaft
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Altfranzösisch II
  (wissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung romanische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Sommersemester 2020

• (mit Noemi Piredda)
  Semiotik: Theorien und Anwendungsbereiche im Italienischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Linguistische Analyse von Familien-, Bekanntschafts- und Kleinanzeigen (franz. - span. - ital. - dt.)
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Französisch
  (wissenschaftliche Übung; mit 2-stündigem Tutorium)
• Einführungsübung Sprachwissenschaft Spanisch
  (wissenschaftliche Übung; mit 2-stündigem Tutorium)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Wintersemester 2019/20

• (mit Giulia Lombardi)
  Vom Friaul nach Rom: Sprachtheorie(n) und literarische/filmische Praxis im Werk von Pier Paolo Pasolini
  (sprach- und literaturwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Sportberichterstattung in den romanischen Sprachen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• Einführung in die italienische Linguistik
  (Einführungsübung Italienisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik + Abschlussübung Italianistik (Linguistik) (Gruppe 01)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Sommersemester 2019

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Prinzipien und Formen des Sprachwandels in den romanischen Sprachen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar allgemeinromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Linguistische Analyse von Texten der Franco-Diktatur
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (Wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch); Gruppe 01
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch III
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Eva Stoll)
  Abschlussübung Romanistische Linguistik (B.A. Romanistik und Italianistik) (Gruppe 02)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Wintersemester 2018/19

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanische Sprachwissenschaft (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Sprache in der französischen Revolution
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Medienlinguistik: Werbesprache kontrastiv: Romania (Französisch, Italienisch, Spanisch) vs. Deutsch/Englisch
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (Wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch); Gruppe 01
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (Wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch I; Gruppe 01
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik (Gruppe 01) + Abschlussübung Italianistik (Linguistik)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Sommersemester 2018

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Semantik, Lexikologie und Lexikographie des Italienischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Medienlinguistik: Analyse politischer Rede (franz.-katal.-ital.-span.)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (Wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch); Gruppe 01
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik (Gruppe 02) + Abschlussübung Italianistik (Linguistik)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)

Wintersemester 2017/18

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanistische Linguistik
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Verfahren lexikologischer und lexikographischer Praxis: (historische) Korpora und Wörterbücher
  (Wissenschaftliche Übung M.A., gesamtromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung Romanische Sprachgeschichte
  (Wissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Abschlussübung Linguistik
  (sprachwissenschaftliche Übung Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Comicübersetzungen (deutsch, englisch, romanisch): medienlinguistische Analysen
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch); Gruppe 01
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01

Sommersemester 2017

• Lexikologie et lexikographie du français: approches théoriques et pratiques (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Etappen des Ausbaus und der Standardisierung des Spanischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Beschreibungsmöglichkeiten historischer Mehrsprachigkeit
  (Wissenschaftliche Übung M.A., gesamtromanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführungs-Vorlesung für Romanische Sprachwissenschaft
  (Wissenschaftliche Übung)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 04
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 04

Wintersemester 2016/17

• Italienische Sprachgeschichte: eine diskursbasierte Betrachtung (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Comicsprache in der Romania
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch, Italienisch und Spanisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik, Gruppe 01
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Abschlussübung
  (sprachwissenschaftliche Übung Italienisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Italienisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01

Sommersemester 2016

• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanistische Sprachwissenschaft (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Die Semantik des Italienischen in Theorie und Praxis
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Eva Stoll)
  B.A.-Kolloquium Variation und Wandel (romanistische Linguistik)
  (sprachwissenschaftliche Übung allgemeinromanisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Vertiefungsübung in die Romanische Sprachwissenschaft (Französisch-Spanisch)
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch)

Wintersemester 2015/16

• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik (Französisch/Rumänisch)
  (sprachwissenschaftliches Kolloquium Französisch/Rumänisch)
• Die Enzyklopädie von Diderot und d'Alembert - eine linguistische Betrachtung
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Einführungsvorlesung in die Romanistische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Vorlesung allgemeinromanisch)
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Sprache und Macht
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)

Sommersemester 2015

• (mit Sebastian Postlep)
  Medienlinguistik des Französischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Eva Stoll)
  B.A.-Kolloquium Romanistische Linguistik Spanisch/Portugiesisch
  (sprachwissenschaftliches Kolloquium Spanisch/Portugiesisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Version I: Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.-A.)
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 01

Wintersemester 2014/15

• Sprachpflege-Purismus-Akademiewesen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch/Spanisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• (mit Beate Kellner)
  Trobadorlyrik und Minnesang. Komparatistische Perspektiven
  (Oberseminar)
• Version I: Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.-A.)
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 04
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Vertiefungsübung in die Romanische Sprachwissenschaft (Französisch-Spanisch)
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppen 01 und 02

Sommersemester 2014

• Grammatik und Grammatikographie des Französischen
• (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Soziolinguistik des Italienischen/Sociolinguistica dell'Italiano
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• (mit Sebastian Postlep)
  Abschlussübung Linguistik
  (Italienische Sprachwissenschaft, Kolloquium zur Vorbereitung auf die B.A.-Arbeit)
• (mit Eva Stoll)
  B.A.-Kolloquium Sprachwissenschaft Französisch
  (sprachwissenschaftliches Kolloquium Französisch)
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)

Wintersemester 2013/14

• Sprachgeschichte der Apenninhalbinsel und der italienischen Inseln (sprachwissenschaftliche Vorlesung Italienisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 01
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 02
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 03

Sommersemester 2013

• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Französischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Französisch/Linguistische Grundlagentexte Französisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Spanisch/Linguistische Grundlagentexte Spanisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Spanisch)
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 03

Wintersemester 2012/13

• Spanische Sprachgeschichte
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Examenskurs Externe Sprachgeschichte des Italienischen
  (sprachwissenschaftliche Übung Italienisch)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 01
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 02
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Französisch/Linguistische Grundlagentexte Französisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Spanisch/Linguistische Grundlagentexte Spanisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Spanisch)

Sommersemester 2012

• Das Französische im 20. und 21. Jahrhundert
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Der Wortschatz des Spanischen und Katalanischen – eine kontrastive Analyse
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch und Katalanisch)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 04
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Französisch/Linguistische Grundlagentexte Französisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 01
• (mit Eva Stoll) B.A.-Kolloquium Romanistik: Linguistik
  (gesamtromanisches Kolloquium, 4-stündig)

Wintersemester 2011/12

• Das Französische im 18. und 19. Jahrhundert
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Syntaxtheorie und angewandte Syntax des Französischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 01
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 02
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Französisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 02

Sommersemester 2011

• Das Französische im 16. und 17. Jahrhundert
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 01
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 03
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 04
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium); Gruppe 02
• Vorbereitung auf die sprachwissenschaftliche Zwischenprüfung Französisch
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch)
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch)

Wintersemester 2010/11

• Morphologie und Morphosyntax des Französischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Lexikographie
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 01
• (mit Sebastian Postlep)
  Vertiefungsübung zur Einführung in die romanische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliche Übung Französisch und Spanisch); Gruppe 02
• Übersetzungen aus dem Französischen (B.A., LA und M.A.), Version I
  (sprachpraktische Übung Französisch); Gruppe 03

Sommersemester 2010

• Tempus - Modus - Aspekt
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Diatopische Variation und Regionalsprachen auf der Iberischen Halbinsel
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Francophonie I: Geschichte des Französischen in Frankreich und in der Welt
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Einführung in die Sprachwissenschaft; Gruppe 04
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Einführung in die Sprachwissenschaft; Gruppe 05
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)

Wintersemester 2009/10

• Normierung und Standardisierung des Französischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I; Gruppe 01
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altfranzösisch I; Gruppe 02
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• (mit Thomas Krefeld)
  Ausbauphänomene und regionale Schreibtraditionen in der Italoromania
  (sprachwissenschaftliches Hauptseminar Italienisch)

Sommersemester 2009

• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Italienisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Syntax und Satzsemantik des Französischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• (mit Wulf Oesterreicher)
  Französisch: Entwicklung und Verbreitung seit der Frühen Neuzeit
  (sprachwissenschaftliches Hauptseminar Französisch)

Wintersemester 2008/09

• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Spanisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altitalienisch Lektürekurs
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)

Sommersemester 2008

• Geschichte der spanischen Sprache
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Spanisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Italienisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)
• (mit Wulf Oesterreicher)
  Grammatik und Grammatikographie der romanischen Sprachen
  (sprachwissenschaftliches Hauptseminar allgemeinromanisch)

Wintersemester 2007/08

• Pragmatik
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)

Sommersemester 2007

• Soziolinguistik
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Une Nation – une langue: Sprache in der Französischen Revolution
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)

Wintersemester 2006/07

• Semantik
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Einführung in die Sprachwissenschaft
  (Einführungsübung Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Ramon Llull
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Katalanisch)
• (mit Thomas Krefeld)
  Pyrenäenromania
  (sprachwissenschaftliches Hauptseminar allgemeinromanisch)

Sommersemester 2006

• Phonetik und Phonologie des Italienischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)
• Altitalienisch: Lautlehre und Grammatik
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)

Wintersemester 2005/06

• Morphologie des Italienischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)
• Altfranzösisch II
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch)

Sommersemester 2005

• Sprachgeographie
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch und Französisch)
• Altitalienisch B: Lektüre
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Italienisch)
• (mit Christian Riepl)
  Sprachwissenschaftliche Analyse älterer italienischer Texte
  (computergestützte sprachwissenschaftliche Übung Italienisch)

Wintersemester 2004/05

• Französische Sprachgeschichte
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Französisch)
• Altfranzösisch I
  (sprachwissenschaftliche Übung ältere Sprachstufe Französisch; mit 2-stündigem Tutorium)

Sommersemester 2004

• Wortarten des Italienischen
  (sprachwissenschaftliches Proseminar Italienisch)

Universität Tübingen (Romanisches Seminar)

Sommersemester 2001

• Französische Linguistik für Examenskandidaten
  (Französische Sprachwissenschaft, Kolloquium zur Vorbereitung auf das Staatsexamen)
• (mit Ilona Pabst) La langue pendant la Révolution Française
  (sprachwissenschaftliches Proseminar II Französisch)

Wintersemester 2000/01

• Introduction à la linguistique française
  (sprachwissenschaftliches Proseminar I Französisch)
• Introduction à la sémantique du français
  (sprachwissenschaftliches Proseminar II Französisch)

Sommersemester 2000

• Einführung in die französische Sprachwissenschaft
  (sprachwissenschaftliches Proseminar I Französisch)

Wintersemester 1999/2000

Italienische Sprachgeschichte

• (sprachwissenschaftliches Proseminar II Italienisch)