Die Fachtagung bietet Einblicke in aktuelle Ansätze der Diagnose und Förderung sprachlicher Kompetenzen in der Berufsvorbereitung und widmet sich der Frage, wie berufliche Bildung unter Bedingungen sprachlicher Heterogenität gelingen kann.
Im Fokus stehen Jugendliche im BVJ und in Berufsintegrationsklassen mit komplexen Lernbiografien. Thematisiert werden Diagnostik,sprachliche Förderung und Mehrsprachigkeit als Ressource.
Es erwarten Sie wissenschaftliche Vorträge, praxisorientierte Workshops und Raum für Austausch.
Organisation und Leitung
Dr. Mohcine Ait Ramdan (Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU)
Prof. Dr. Claudia Maria Riehl (Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU)
Sabrina Weiss (Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen, ALP)
Programmübersicht zum Download (PDF, 90 KB)
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Lehrpersonen bitten wir, sich bis zum 20.04.2026 über das Portal FIBS anzumelden.